强强已经8岁上了小学但还是经常坐不住，跟其他同学比起来，明显注意力难以集中，上课没有一半就来时走神，甚至要中途离开课堂想到外面去。下课后又不爱和同学交流，其他同学们都是三五成群一起玩耍，而强强只喜欢待在自己的世界里。
老师试着与强强多次交流，发现他“不太对劲”，建议父母带他去看医生。一开始，强强妈也没太放在心上，但当她看到医生递过来的自闭症检测量表上一个又一个地打下勾后，强强妈才意识到成成可能患有一种她此前从未听说的病症――自闭症，也叫孤独症，一种广泛性的发育障碍。
儿童自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
而大多父母由于缺乏对自闭症的认识和照顾孩子的经验，往往会忽视孩子在婴儿期已表现出一些特征。直到3-4岁，孩子的发育问题已到了勿容置疑的程度时，医院，甚至是像前面讲过的强强那样，直到上了小学才被老师和家长注意。就这样错过了对孩子进行早期干预的时间。
儿童自闭症早期特征需要注意—出生：没有特征；
—3－10天：没有明显特征；
—4－6周：常哭闹，但并不是由于有需求；
—3－4个月：不笑或对外界逗引没有反应，不认识父母；
—6－7个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在成人身上，没有喃喃自语；
—10－12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为（摇晃身体、敲打物品等）。拿着玩具只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应（像耳聋），不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育迟缓（发音单调，不模仿发音）；
—21－24个月：睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（如；旋转、翻动、敲打、抓挠等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，但迟缓。
自闭症如果得到一个早期的诊断，再施予正确的教育和训练，多数孩子是可以改善的。
北京时间3月19日20：00，麻省医疗医院精神科副主任医师曲珊博士，为大家带来儿童自闭症早期诊断和防治直播。
曲珊
医院精神科副主任医师
专业擅长：失眠，焦虑障碍，抑郁障碍，躯体疾病伴发精神心理问题（如双心医学），心理治疗
执业经历：医学博士，毕业于北京大学医学部精神卫生专业，曾至德国弗莱堡安大学进修学习。
人们从上个世纪六十年代就已经意识到自闭症的存在，最初被诊断为自闭症的孩子们，他们的跨度很大，从轻度到重度都有。在那个时候，人们也认为只要教会他们说话，自闭症就会自然而然地消失了。后来，大家才意识到，这是一种终身的脑部异常疾病，并且将近一半的自闭症患者存在明显的学习障碍。
近年来，自闭症儿童患者，是一个数目不断增加，却不为社会所广泛 赠送福利：福利一、《美国就医指南》
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