式
ESDM
以实证研究成果和临床经验为基础。 理论基础来源于： 丹佛模式（DM） 关键反应训练（PRT） 应用行为分析（ABA） 融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。 由美国加州大学MIND研究所发展心理学教授SallyRogers和“孤独症之声”前任首席科学家GeraldineDawson共同开发的早期综合性干预方法。本书简介本书是早期介入丹佛模式在家庭环境中的应用，旨在指导家长通过日常活动促进孩子的参与、学习和沟通能力。
本书中还提供了大量具体操作的例子，供父母借鉴使用。
医学家做心理学家、教育家的事儿！
本书由三位作者共同完成。萨莉·J.罗杰斯SallyJ.Rogers，PhD………………………… 加州大学戴维斯分校MIND研究所精神医学教授 孤独症研究领域先驱型人物。 致力于孤独症婴幼儿的早期干预、模仿缺陷、家庭干预研究。杰拉尔丁·道森GeraldineDawson，PhD………………………… 现就职于杜克大学，教授精神病学、行为学、心理学和神经学。 担任杜克孤独症和脑科学研究中心主任。 道森博士积极倡导对孤独症早期发现和干预、基因等方面的研究。劳里·A.维斯马拉LaurieA.Vismara，PhD………………………… 加州大学戴维斯分校MIND研究所临床研究科学家。 认证行为分析师（BCBA）。 维斯马拉博士致力于以新颖独到的方式教授孤独症儿童的家长及相关人员早期干预技术。从
目
录
见
本
书
的
主
要
内
容
简介～～～～第一部分?入门指南 第一章?设立孩子的早期干预课程? 第二章?照顾您和您的家庭? 第三章?早期努力能够促进交往和提高学习能力?～～～～第二部分?家长 第四章?进入聚焦灯：抓住孩子的注意力? 第五章找到笑容：感觉社交常规的乐趣 第六章?与孩子共舞：建立来回的互动模式? 第七章?会说话的身体：非口语沟通的重要性? 第八章?跟我做：帮助孩子通过模仿学习? 第九章?让我们专业一些：孩子是怎样学习的？? 第十章?共同注意：与他人分享自己的兴趣? 第十一章?游戏时间 第十二章?让我们玩假扮游戏吧? 第十三章?进入言语阶段? 第十四章?总结与延伸?讨论如何快速读“薄”（消化）一本书生活化——书中所述皆生活本书所描述的各种策略皆来自于并可用于孩子的日常交往，如：
玩游戏（玩具）
换尿片
穿脱衣
洗澡
吃饭（点心、喝水）
户外活动
看书
做各种家务活
外出
………………
即在孩子日常生活的各种活动中就包含着丰富的学习机会，而且日复一日，月复一月，重复的几率很高，强度很大。善加利用，则可以孩子受益无限。 核心一句话：无论发生什么，孩子或者大人，都是生活的一部分而已，都是此时当地已经出现了的行为而已。理解本书各章内在关联本书分两部分。 第一部分，三章。 第三章是说早期干预的效果。可以在平时闲暇的时候翻阅，并结合第九章一起阅读，可以深入了解孩子到底是如何学习的，也才能够了解自己的孩子学习特点，可能性如何等等。 第二章，其实才是整个干预的基础和关键——家和万事兴，家和才能团结一致共同面对孩子，一起努力迎接孩子的各种挑战。 第一章，其实花费了大量的篇幅论述如何选择有效的治疗方法与技术。从实用性上来说，完全可以略过。第二部分：基本上，各章层层递进。 各种感官的活动，引起注意是一切的基础； 带来积极的情绪（社会交往；人际互动）； 在上述两者基础之上，建立更多回合的一来一往互动。 建立互动之后，教孩子用非口语（手势语言）表达自己的要求。 然后在活动中，模仿孩子，孩子也模仿大人，教模仿能力。 具备上述能力，孩子才能够学会相互注意的分享。 接着可以从感知觉、功能性游戏，过度到想象游戏。 在以上各个阶段的积累下，口语是自然而然的事情。选择自己需要的章节快速阅读 看书的艺术是先去除那些自己不需要的部分。 挑选自己目前最关心的章节阅读，其它可以全部略去。 等需要某个主题（话题）的时候，再去阅读相应的章节。书无尽言，言无尽意 任何的语言都无法将各种情况完全彻底地阐述清楚。 所以，一定要看到书中（语言）中没有说出来的，或者说出来的反面是什么。如此才可以正反两方面都兼顾，才可以做出合理的行动。 尽信书，不如无书。 既要相信，也要怀疑。坚持很难 生命不息，生活不止，那就好好活着。 如果身心俱疲，不如停止、放下，给自己一些空闲的时间，也给孩子一些独自活动的时间。积累足够的精力之后，再继续“操练”起来。
实践（做起来），才是王道 亲子互动看似是人类的一种天性，不过却需要亲与子花费大量的时间不断地磨合，才能够变得默契。 父母要接受自己所做的一切努力，也要接受孩子做出来的点点滴滴努力。
阅读之后，操作；操作之后，再阅读；然后再操作，……；如此循环往复，可以做到”知行合一“，乃可以”自然而然“，遂成矣。
操练不会一次、两次、数次，就会有明显、显著的变化或进步。但若细心观察，每做一次，都会和前一次有稍许的改变，这些改变就是“量”的积累，最终会达到“质变”。
梅知随喜结缘，助人自助。
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