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为了能够激励孩子们重要的书写能力的注意力和意向，我们的专家给出了一些相关有趣的活动的小贴士。
提问：我们的孩子四岁了，患有自闭症。他的目光无法长时间在纸张上停留，我该如何帮助他学习写字呢？今天的“提问回答”将由医院的自闭症语言治疗网职业治疗师DesireeGapultos来进行回答。
编者的话：以下信息不能作为诊断或治疗方法，个人的咨询不能替代执业医疗专业人士或者行为治疗师的面对面诊断，应视情况而定。
谢谢你的提问。视觉注意力往往是书写能力的基础技能之一。其他重要的书写能力包括视动整合能力（手眼协调）和精细运动技能。此外，儿童也需要理解这样的一个概念：我们可以用书写工具在书写面上画出自己想要画的形状以及做标记（不仅仅是乱涂乱画）。
我很高兴可以根据自己和年轻的自闭症孩子们一起的工作经验来给出一些建议。首先，我想要强调的是，你不能期待一个四岁的小孩子能够写出很明确的字母----不管孩子有自闭症与否，毕竟他们还都太小了。
那么，我们从你所描述的问题开始---让你的孩子专注于书写纸当中。总的来说，我建议你挖掘孩子的兴趣来吸引他的注意力。他喜欢汽车吗？在纸上画辆车并且展示给他看。然后画几个圈儿，跟他解释那些是车轮，诸如此类。这里有能够发展孩子的书写能力的进一步建议：
吸引你儿子的注意力
为了吸引注意力，可以试着在你孩子视线的高度，敲一敲墙上的书写纸。
图片源于WikiHow
*放一张大的纸张在垂直面例如画板或者墙壁上的可擦的写字板或者黑板上。然后，给孩子一些五颜六色的马克笔或者蜡笔，并在他面前的写字平面上表现出画画的乐趣。（我发现站着常常能够帮助自闭症孩子们集中注意力更好地参与到任务之中。
）
到外面去，在人行道上用彩色的粉笔画出乐趣。图片源于维基百科
*拿一些彩色的粉笔，到户外去，告诉你的孩子如何在人行道上画画。
书写能力
一旦发现纸张和地板写字能够吸引你儿子注意力的话，我鼓励你在转移到字母学习之前多做一些有趣的书写能力训练。
*用彩色的蜡笔，马克笔或者粉笔，展示给你儿子如何画形状--圆圈，一个大大的“X”和“Z”字形。鼓励他去模仿和跟着你动作来画。或者你模仿他的。如果他在人行道上做了记号，你要赞美他，然后做个和他一样的标记。当你的孩子画完一个圈儿，你要接着往里面加眼睛、鼻子和嘴巴，去完成一个你和孩子共同创造的开心脸。
展示给你的孩子如何在纸上描出他的手的形状。图片源于dltk-kids.白癫疯医院白癫风医院
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