儿童自闭症的治疗建议

“我毕生的希望,就是他能成为一个普通人。”

“我毕生的希望,就是他能成为一个普通人。”我是无意间在家里一本书上看到这句话的,字迹潦草,很明显是老公的笔迹。我不知道这是老公什么时候写的,可是它刺痛了我,我控制不住地号啕大哭。

家里只有我和安安两个人,安安一直在旁边看着我。在安安的注视下,我哭得没有一点儿顾忌。因为他根本不会在意我做什么,他不会像别的小孩儿一样看到妈妈落泪而害怕,也不会询问:“妈妈,你怎么啦?”对安安来说,我和世上任何一个人没什么不同,因为他是一个自闭症孩子。

我和老公是大学同学,毕业后顺理成章地结婚,一年后,安安出生了。孩子一岁半之后,身为母亲的我开始发现安安和别人家孩子不一样,他对呼唤很少有反映,眼神没有交流和对视,外出时不喜欢和别的孩子玩耍,胆小羞涩……这些问题随着年龄的增长越来越突显,网络发达的时代,我可以查询到关于儿童孤独症的各类资料。医院的判定,我已经明白我的孩子患有孤独症。他的语言简单至极,不会使用问句,与他人的沟通交流基本没有可能;他拒绝和其他孩子一起游戏甚至是接触,家里各种玩具都不会引起他的兴趣,他喜欢观看可以旋转的物品,也喜欢自己转圈,房间的门可以让他高兴的玩上一段时间。他的刻板行为有时会让人发狂,回家的路只走那一条,房间的摆设不可以有更改,每次换季把蚊帐拆下来都会让他不安和哭闹。我的记忆中他吃橘子时剥下的皮每次他都要排列成一排……

我医院诊断,医院的长廊座椅上,我俩颤抖着双手接过那张鉴定单:阿斯伯格综合征(百度百科:在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍,但又不同于孤独症,与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍)。从拿到诊断书的那一刻起,我们一家人无时无刻不生活在一种压力之下。

与其说孩子自闭,其实我和老公有过更为自闭的经历,拒绝参加朋友同学的聚会或出游,就连节日里的亲友团聚也无心参与早早离席。我们一度对孤独、自闭这样的词语极为敏感,都小心翼翼闭口不提,偶尔的商谈总是会在不快中结束。

沉重?抑郁?伤心?痛苦?……究竟是什么感受只有星儿的父母才可以体会,就像做了一场噩梦,压抑得喘不过气。有许多人问我:“你一定偷偷哭过吧?”其实我根本没有力气去哭。不安、焦急和担忧占据了我和老公全部的生活。幼儿园时被园长警告,说孩子语言沟通能力太差,要我们考虑孩子大点儿再入园;我们曾给孩子报名参加一个讲故事班,此前我和老师沟通过孩子的情况,希望老师能给孩子提供一个锻炼的机会,孩子上了2节课后被婉转劝退;我最怕校园开放日这样的亲子活动,所有家长都到教室去和孩子互动,这对我们来说极其难熬……

眼看安安要上小学了,每次接到面试通知书,我的心里总是忐忑,一次次被拒绝,一次次被否定。终于,市区的一家小学寄来了录取通知书,在和校长诚恳谈过后,我和老公长舒了一口气,不管怎样,孩子有学上了!一年、两年,虽然学习上相较于其他孩子略显吃力,但是每当看到孩子兴冲冲地跑进学校,那种幸福感能消解我们所有的辛苦。一个接纳他、包容他、理解他的学校,一些关心他、爱护他、帮助他的老师和同学,让我们感到安安是多么地幸运!

1、儿童自闭症的判断必须要谨慎、科学。如果孩子不说话,不一定是自闭症;如果孩子认知发展落后,也不一定是自闭症。当家长发现孩子出现不合群、性格怪异等情况时,不要轻易的就认为自己的孩子得了自闭症。现实中有很多自闭症是误诊,其实属于儿童发育迟缓。根据目前国际通用的自闭症诊断标准,自闭症分为典型和不典型两种症状。同时满足沟通障碍、社交互动障碍及重复偏执行为或兴趣这三种情况被称为典型症状,只满足其中的一种或者两种称为不典型症状或者疑似症状。

2、自闭症的治疗要以心理治疗为主,药物治疗为辅。目前国际上对于典型自闭症的治疗还没有特效的办法和药物,但是并不是说自闭症是无法治愈的,国内外有很多成功治疗的案例。尤其是不典型的症状,通过心理治疗和行为训练是可以起到很好效果的。0-6岁是治疗的最佳时期,一般在孩子2岁的时候就可以看出是否有自闭的倾向,做为父母要早发现、早治疗。在药物使用上要特别谨慎,不要盲目用药。

3、“爱”是治疗的主要手段。心理学和教育学研究发现,很多自闭症儿童并不是因为遗传缺陷和生理异常,而是因为亲子关系联结不良的后果。0-3岁是孩子心理发育的关键期,父母的拥抱、抚摸、亲吻、目光等交流对孩子非常重要。如果儿童在这一时期得不到父母的关爱,就会出现心里营养不良,很可能会导致自闭症、情绪障碍等。所以对于“爱和安全”缺失的孩子,必须要对症下“药”,父母要多







































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