(1)因语言障碍引起
无法适时找到与人沟通及表达的方法，所以引出令人不能接受的行为。例如你要小孩洗手，但他已经洗过了，你却仍以为他还没有洗手，甚至还骂他不听话不洗手，要他如何告诉你「我洗过了啦」心里急了气就来了，却不知道要怎么让你知道，只好用打或用跳来让你知道你误会他了。
(2)因情绪障碍引起
情绪障碍多半是小孩对喜怒哀乐等情绪反应不明白不了解所引发，例如你和朋友一起喝茶聊天，心情越来越好所以音调声音越来越高，在孩子听来跟妈妈骂人时候一样大声。小孩不了解，开始生气你们两个为什么要吵架，甚至可能为了保护妈妈而出手打你的朋友。
(3)因被压抑而引起
这种情况会出现在特殊家庭里面，父母为了这个训练那个治疗而有些压力，无形中将压力移转到孩子的身上而仍不自知。最常见到的是家长因为怕孩子在公众场合出现某些行为而难堪，每每在孩子还没站起来之前，家长就已经喊出「坐下不要跑」，可是其实孩子可能只是想站起来伸手拿离他较远的薯条。
(4)因药物或饮食不适应症而引起
有些药物或饮食的不适应症会让孩子情绪焦躁，以致容易生气，出现不能被接受的行为。注意，我说的饮食不适应症与食物过敏是两码子事，不一样的。
(5)因家庭因素所引起
大家看到这一点后想必直接的反应就是「嗯，没错，吵架、离婚」。不，我要说的是家庭的生活习惯，例如我最常见到的爸爸习惯对妈妈用吼用叫的，小孩耳濡目染，分不出轻重，对妈妈也就用吼用叫的，出言不逊。
(5)为吸引他人的注意
这种情形较常出现在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上，举个可能大家很熟的例子，因为可能就发生在你的家里。爸爸妈妈下班回到家累的筋疲力竭，瘫在沙发上一动不动;突然看到听到小孩用力摔玩具，还故意往爸爸妈妈身上摔过来。爸爸妈妈吓到或气到跳了起来，好了，孩子的目的达到了。其实不是孩子有心机耍这种手段，而是孩子会尝试各种让爸爸妈妈看他一下的方法。
(6)积习难改
行为及心理学家对人类的行为做研究之后发现，一个动作连做17次后，会便成一种习惯。例如一坐下就开始摇你的脚，接下来每次坐下你就开始摇脚，摇着摇着就变成你的习惯。以后当你再坐下来时，脚就会不自觉的开始摇起来。孩子有时候的偏差行为只会针对同一个人，例如她只敢骂或打妈妈，却不会骂爸爸，这就是习惯了对妈妈做这样的行为，习惯改不掉了，再大要改就难了。
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