解读自闭症诊断术语

自闭症诊断那些事儿

诊断不容易……

话说咱拖着孩子,好不容易挤过人山人海,挂上了专家号,看着医生利落地在病历本上刷刷刷写下诊断结果,白纸黑字很分明,但医生时间宝贵,专业术语的细微差别难以在一时之间给您解释明白,这让家长很懵。

看不懂结果就摸不清方向,摸不清方向就难以给孩子最及时有效的帮助,后果很严重……

自闭症诊断术语解读

自闭症谱系障碍(ASD)

自闭症谱系障碍是以社交障碍为核心表现的广泛性发育障碍。它围绕自闭症形成了一个光谱带,包含典型自闭症、非典型自闭症、自闭症倾向、疑似自闭症及阿斯伯格等,包含与自闭症核心症状紧密相关的诊断地带及过渡地带。

自闭症倾向

自闭症倾向可以理解为孩子的发育表现出了一些自闭症的特征及趋向,但还需要持续及严谨地观察孩子的发育和发展,以确定这个趋向是否导向自闭症!一般三岁以下非典型自闭症医生都会给予自闭症倾向这样的诊断。

疑似自闭症

这个字面意思比较好理解。自闭症的诊断,由于没有非黑即白的器质诊断,医院这样的特殊环境下,医生与孩子的相处时间也有限,很可能难以准确判定孩子的情况是或者否,或者孩子的表现本身就是介于症状边缘的模糊地带,难以做出具体而明确的诊断,鉴于此,医生可能会给出疑似自闭症这样的诊断。

自闭症

在谱系里面,自闭症处于核心地带。是以语言障碍、社交障碍、和重复刻板行为为明显特征的一系列广泛性的发育障碍。是整个干预体系的重点与难点所在。

阿斯伯格综合征

阿斯伯格的孩子最明显的特征在于他们较少有智力受损,语言机能发展也正常,能够有正常的语言交流。那为什么他们还会被归到谱系障碍里来?因为他们虽然有正常的语言交流能力,但仍然难以摆脱自我中心化的思维方式,他们难以共情,难以换位思考,经常会围绕自己感兴趣的话题滔滔不绝、自说自话,难以与他人开展真正有效的互动沟通!

好,弄清诊断术语

咱们再谈干预……

典型自闭症的干预

如果孩子是典型的自闭症,其实不用医生诊断,家长心里也是有谱的,这孩子和别的孩子不一样,他处处需要你支持,但他又难以和你建立有效沟通与亲密关系,他沉浸在自己的世界里,目光游离散漫,对外界漠不关心。

典型自闭症的孩子,一经诊断,应该即刻开始干预。

典型自闭症的孩子,也意味着,他们迥异于常的思维方式难以被彻底转化,他们需要长期的康复支持与家长强有力的家庭教育支持。

典型自闭症的孩子,要求老师与家长要更细心地观察与了解他们,给他们更多的环境支持,







































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