年，DSM-V(美国精神障碍诊断与统计手册第五版)面世，将曾经独立的自闭症、阿斯伯格综合征、儿童期崩解症和待分类的广泛性发育障碍，全部归纳为同一个名称——自闭症谱系障碍。
在医生家长中间，还常常将自闭症谱系分为多个类别：典型与不典型自闭症；重、中、轻度自闭症；高、低功能自闭症……
因着这些分类，家长和相关人士也对着自闭症孩子情况对号入座，渐渐生出比较，还有一层层的鄙视链。
如，在儿童干预的小组课上，有家长就抗议自己的高功能自闭症孩子，与他们眼中的重典低孩子在一起小组活动。
“我孩子是高功能，凭什么与他的孩子分在一个组。”
当然，重典低孩子爸妈很多时候也无法理解，高功能自闭症孩子的爸妈的艰难。
“你的孩子都会说话了，还能上学，还有什么愁的？”
恰巧，大米和小米也看到了一篇关于此话题的相关文章。
自闭症鄙视链的顶端会崩塌么？
高功能自闭症到底有多高
在自媒体时代，在朋友圈微博晒娃的时代，哈佛的家长鄙视普渡的，普渡的鄙视社区大学的，社区大学鄙视高中辍学的，高中辍学的鄙视自闭症群体。自闭症群体不被理解，处于鄙视链的底端。然而，这个底端也要分出三六九等。高功能鄙视中功能，中功能鄙视低功能，低功能鄙视再低功能......高功能自闭症处于自闭症群体的鄙视链顶端。这个顶端会崩塌么？自闭症鄙视链顶端的制造其实，高功能自闭症并不是一个正式的医学诊断。但是演化成了自闭症鄙视链的顶端。DSM-V之前，在所有自闭症的诊断中，大概有30%孩子的智商（IQ值）在正常范围（IQ70）。这部分孩子在认知行为上往往并不落后，学习成绩可能也很不错。有学者就创造了“高功能自闭症”这个词来描述这部分孩子。DSM-V将DSM-IV区分的自闭症与阿斯伯格综合征，PPD-NOS统统归入自闭症谱系障碍。高功能自闭症这个词就和阿斯伯格综合征有些含混不清了，大概就泛指那些智商不低于70，语言能力也不错的孩子。对此，“大米和小米”曾做过上述二者联系和区别的推文，点击阅读：高功能自闭症vs阿斯伯格征，哪个更幸运一点？将高功能自闭症推演成自闭症鄙视链的顶端，可能要归功于英国剑桥大学的Cohen。这位自闭症领域的研究专家认为，像爱因斯坦，牛顿，莫扎特等等天才都有自闭症，属于高功能自闭症或者阿斯伯格综合征。从此，在许多人的心里，可能还偷偷摸摸地希望自己或者自己的孩子是高功能自闭症——那可是天才啊。于是我们经常在儿童干预的小组课上，有家长严重抗议自己的高功能自闭症孩子，与他们眼中的重典低孩子在一起小组活动。最新研究：自闭症鄙视链顶端的崩塌研究论文摘要许多自闭症人士成年后的生活，往往还是非常困难，他们独立生活能力为家长所担心。因而，现在的观点认为，自闭症人士能力的高低，应该由他们在自己所处环境中的行为能力来评估。西澳洲大学教授Alvarez指出，“自闭症人士的行为能力并不取决于他的IQ有多高，而取决于，在他相应的年龄，他们适应自己所处环境的能力。”西蒙基金会网站，转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/10927.html
