尊敬的老师、家长：
您好！
我们是南京师范大学语言发展与障碍研究中心工作组，工作组将于10月中旬开展语言实验研究，现面向社会招募汉语高功能自闭症儿童参与实验研究。
您的孩子是否对别人的情绪缺乏共情能力，对他人的疼痛无动于衷？您的孩子是否想象力不够丰富，无法想象一些没有发生过的事情？而这些能力对我们的社会交往极其重要，是我们构建良好人际关系的重要前提。
南京师范大学语言发展与障碍研究中心工作组此次主要围绕违实语义与疼痛词汇展开研究，考察儿童的语言理解能力。
一、招募对象
年龄为10-13岁，即在年8月-年8月之间出生；
医院等机构确诊为自闭症，并能出示诊断证明；
属于高功能谱系儿童，具有较多的识字量、具备较好的语言理解能力；
儿童痛觉正常，右利手；
儿童视力或矫正视力、听力正常；无神经系统疾病、无头部损伤或连续药物使用。
二、参与反馈
凡参与实验的儿童，家长可免费参加主题为“学龄后谱系儿童高阶语言能力的发展与干预”的讲座；
一次儿童言语智商和操作智商的全面测评；
一份专业且详尽的儿童智商评估报告；
一张“小小语言学家”奖状；
一次宝贵的科学研究经历。
三、团队介绍
南京师范大学语言发展与障碍研究中心由梁丹丹教授负责，梁教授团队致力于汉语儿童的语言障碍研究已达15年之久，主持过多项国家级项目，出版专著3部，在国内外重要期刊发表论文数十篇。近年来团队针对汉语高功能自闭症儿童的隐喻理解能力、叙事能力、心理理论能力等各种问题进行了多角度的干预研究和实践，干预效果显著。
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