在日常生活中，可能有很多家长不愿意让孩子做家务，一方面怕耽误孩子宝贵的学习时间，另一方面又觉得孩子能力弱，做的不好耽误事儿。
自闭症孩的家长也是如此，总想着用节省下来的时间能够多做训练。但是，我们一边希望着孩子能够照顾自己，一边又不让孩子参与生活中的实际操作，这岂不是自相矛盾了？
在这里，家长们都有一个误区，其实做家务不仅不是耽误，反而是孩子康复训练中的重要一环。把握好机会，将家务训练融入到孩子的日常训练中。
1、训练生存能力
做家务是对孩子基本生存能力的具体反映，这些能力在家务事中会得到不断的锻炼与升级，这点对于自闭症儿童尤为明显。
一个人想要自我生存，她一定要具备照顾自己的能力，自己能够穿衣吃饭，自己能够收拾家务，甚至自己能够做饭、买衣服、洗衣服。而这些能力机构很难培训，只有在家庭中才能得到最大训练。
2、提升孩子智慧
做家务是提升孩子动手能力的一个很好机会，也能提升孩子的智慧。做家务一般相对简单，但在这个过程中，孩子仍然要探索、要尝试很多。
比如，收拾碗筷，有大碗、有小碗还有盘子，如果先拿小的，再摞大的，孩子就会发现摞不下，一次只能收一个；反之就会非常容易收拾，一次收很多。大小的观念就建立了。
所以让孩子在生活中做家务，他们自己能摸索、总结出很多规律，这同时思维能力也将会得到很好的提升。
3、培养社会角色意识
我们知道，自闭症孩子自我意识薄弱，甚至分不清，我是我，我们不一样，如果能在生活中得到锻炼，肯定是最好的。
在家庭中，自闭症孩子如何认识到自己是家庭的一员呢？这时候让他做家务，为家庭做贡献，比如收衣服、扫地、擦桌子，这些都是可以在他心中刷存在感的。而与此同时，其他的家庭成员也在为他做服务，双方在互动中完成了角色认知。
说了这么多，有什么比较适合孩子做的家务吗，毕竟我的孩子能力确实有点弱呢！
其实普通家庭里别人能做的家务，自闭症的孩子也是可以做的，不过在最初，我们还是先要教他们一些简单的项目。比如扫地、擦桌子、收、洗碗（换成不易碎的）、摆筷子、端菜等等。等到孩子学会了这些，我们在一点点的让他们做更难一点的家务。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/12029.html
