父母送孩子到校，孩子在校门口嚷着不肯下车，老师拿他没办法时，是爷爷哄好的；
重度自闭症患儿畅畅会突然坐在操场上不动，任谁也劝不回来，只有爷爷成功了；
每次嘟嘟和祺祺发生矛盾，爷爷会把嘟嘟揽在怀里，捂着他的耳朵，隔绝那些令他狂躁不安的声响，感受他渐渐平复的心跳……
“其实他们已经好久没打架了，可惜那天爷爷不在。”沈佩说。特殊孩子为什么这么信任爷爷？这分明是一个极难被陌生人走近的群体。因为，每个孩子都和爷爷拥有独属于他们的“秘密”。没人知道祺祺是第几次拉在裤子上，爷爷知道；没人知道晨晨最爱吃的食物，但是爷爷知道晨晨爱吃的是他每次偷偷给他的油面筋塞肉；没人知道小敏喜欢的男孩子就是同班的那个小胖墩，爷爷知道。或许是因为这样，他们中有些人甚至不会主动和自己父母亲近，但每次病情发作难以自控时，却愿意在爷爷的臂弯里变得温顺乖巧。02几乎每个家长，都会在自己疲惫不堪时，把孩子送进来。而在这之前，因为这个孩子，整个家庭或许已经经历了无数次的相互埋怨、吵闹、中伤。同样的场景，10年前在陈学飞家也无数次上演过。小黄5岁时，突然变得吵闹不堪，眼神涣散，最终查出自闭症。怎么还有这种病？陈学飞想不通。儿子结婚，娶了一个非本地的姑娘，“听人说这样生出来的孩子聪明。”但结局却证实了这个想法的荒诞。尝试面对现实，陈学飞花了一年的时间。带着孙子四处找康复治疗师，在临入学前的那段日子，小黄可以“盯人”了，就是谁说话盯着谁看，这在正常孩子身上，不过只是一种本能反应而已。小黄的智力水平并不低，普通小学的面试也勉强可以通过，陈学飞本以为一切都妥善了。直到开学一周后，小黄在普通学校里因为找不到教室、厕所，一句句跟读老师说话，大喊大叫等“反常行为”被劝退。经历了这件事，陈学飞才真正接受了现实。第二天，陈学飞医院，恳求着医生帮他开个证明，“证明这孩子智力有问题，这样他就可以去特殊学校了。”于是年的9月，小黄入读了惠敏学校的一年级。当时班上一共9个孩子，有的因为脑瘫，走不了路，有一个自闭症重症患儿畅畅（化名），从始至终不能开口说话。陈学飞一瞬间觉得自己还算幸运。事实上，许多家长都是在这种不可言说的“比较”中，渐渐找到了一点信心和宽慰。特殊孩子的家长们，似乎比普通人家的父母多了一丝怜悯之心。学校里有孩子把饭汤滴落在身上，或控制不住大小便弄脏裤子，哪怕是不认识的，陪读的家长们也愿意主动搭把手弄干净。这种付出是自然而然的，大家也丝毫不会把这点事情挂在嘴上。爷爷尤其照顾那些病重的，甚至失语的孩子。畅畅是他重点转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/12365.html
