前不久，中国首家大龄自闭症孩子职业教育学校——常州市天爱自闭症职业教育学校的成立轰动了全国（点击阅读：昨天！一位父亲的11年坚持，换来全国首家自闭症孩子职业学校揭幕！）。
在这之前，全国几千家自闭症康复机构中，绝大多数只做小龄的康复教育，在大龄群体这一块却近乎空白，而天爱，排除千难万难终于迈出了第一步。两年来，我们见证了杨建军校长和各方爱心人士是如何用11年的坚持与爱心一步一步将这所学校打造出来的：
11年向社会募集1.3亿：他只是为了自闭症儿子！
3天发动人，为星娃建一所职业学校
昨天！一位父亲的11年坚持，换来全国首家自闭症孩子职业学校揭幕！
那么
在中国这样第一所自闭症人群职业学校工作是一种怎样的体验？
为此，我们特地采访了天爱职业项目经理王老师：
在天爱工作马上就满一年了，我感觉在这里成长了太多太多……我在大学里的专业是特殊教育和社会工作，来天爱之前我曾就职于常州一所小龄康复教学机构，主要从事教学管理工作，后来机缘巧合认识了杨校长（杨建军），选择了天爱，也是基于两个重要的原因：一是参观了天爱的校区之后，真实地感受到大龄心智障碍青年的社会需求已经迫在眉睫，只有从内部“刮骨疗伤”才能正真去为这个群体创造希望——天爱在做的正是如此，这也与我个人本身的职业规划也非常契合，从天爱的平台出发，不管是大龄心智障碍青年，还是我个人的未来规划，都有不错的前瞻性。二是折服于杨校长的个人魅力啊（笑）！从最开始的规划到现在脚踏实地地实施，从家长到大龄职业学校的创始人，他的远见和出发点都走得很扎实，有理由让我死心塌地追随天爱。这一年来，从小龄跳到大龄事业，我也感到有压力和挑战，但是这才是活着的意义，现在我担任职业项目经理，主要与企业对接大龄心智障碍青年的就业项目，已经和天喜儿烘焙坊达成协议，接下来还有手工、绘画等等，我已准备好继续前进了！
你是否也想加入这份特殊教育事业？
现在，天爱自闭症职业教育学校
春季招聘正式启动！
为了找到你，天爱职业教育学校校长杨建军想对你说：
“我们期待更多专业的人才加入我们，但我们更看重的，是应聘者的价值观，所以这次招聘类型主要是两个类别，一个是公益类（以志愿者为主），一个是专业类（以职业教育、艺术教育为主），我们想要从内心真正地喜欢这份事业，并且能够持之以恒做下去的人。
作为中国首家大龄自闭症患者职业教育学校，天爱是一份能够保证基本的生存需要并且发挥个人价值潜能的事业，我们会给大家足够的事业空间和学习空间，比如和华东师范大学的顶级教授一起学习、和当地的一些上市公司一起成长，也会培养大家一起做公益项目……所以，来到天爱，不仅在专业方面会有很大的成长空间，在引领这个事业方面也会有很大的机会。”
如果你有致力于特殊教育事业的决心，相信来到这里之后你可以实现你最大的人生价值，因为这不仅仅是一份工作！在这里，你可以用努力实现自己的梦想，还能用爱心帮助更多有需要的家庭。
以后如果有朋友问起你在哪里工作，说“中国首家自闭症人群职业学校”的时候，可千万别把自己牛逼坏了（）。
走过路过不要错过
快来看看招聘详情！！
1你即将工作的地方在哪？
江苏省常州市钟楼区。
天爱职业教育学校位于有着多年历史的文化古城常州，气候温和，四季分明，风景优美，不论是工作还是生活，常州都是一个好去处。
2你的工作环境是怎样的？
高！
常州天爱职业教育学校创办于年，是一所由政府、社会、个人共同投资兴办的一所为心智障碍者提供生命全程教育体系的职业教育学校。
大！！
学校占地1.4万平方米，在校学生名，全职教师60名。
上！！！
学校先后成为江苏省5A级社会组织、江苏省三级康复机构、江苏省孤独症康复人才实训基地，现已成为自闭症教育领域特色鲜明、效果突出的行业领导品牌。
高大上的工作环境，让你上班都走路带风
3这里需要什么人才？
?基本要求
热爱特殊教育事业，遵纪守法，治学严谨，为人师表，具有良好的政治思想品质和职业道德，身体健康，能胜任学校安排的教育教学工作任务。
?岗位资质及要求
大专及以上学历，喜爱特殊儿童，能吃苦耐劳，脚踏实地工作，具有教师专业资格，有特殊教育经验者优先考虑。
?招聘岗位
志愿者类
专业社工志愿者：
社工专业毕业，持社工证，有1年以上社工工作经验。
项目管理专员：
有过社会组织公益项目策划、申报组织实施经验。
传播管理专员：
熟练使用AI、PS等传播管理工具，知晓传播渠道；有一定的文案撰写能力；有敏锐的公益话题捕捉能力。
公益活动策划与组织：
负责各类大型公益类活动的策划与组织实施；组织指导撰写各种公关活动方案；协助部门负责人对活动进行整体协调和把控；评估活动效果并编制活动报告；负责活动现场的统筹、监督管理与执行等。
职业辅导员：
负责机构大龄轻度智力障碍学员入园接案评估配合事物；机构学员职前训练、就业能力训练、项目实训等课程教学；机构学员IWRP（个别化职业重建计划）的学习、流程熟悉、计划制定、评估和教学实施；执行机构学员就业能力评估等。
职业类
园艺老师:
要求：花卉园艺相关专业，具备花卉种植、栽培、养护及病虫防治相关知识；能指导老师和学生进行专业花卉、绿植的栽培等。
烘焙老师：
要求：熟悉烘焙理论及产品制作，能熟练的制作饼干、蛋糕、慕斯等甜品；能指导老师和学生进行烘焙操作，承担一定的烘焙培训，具备相关证书者优先考虑。
木工老师：
要求：木工相关专业，精通各类木工制作，能指导老师和学生进行简单的木工成品制作。
布艺老师：
从事布艺相关工作，有相关布艺成品制作经验，熟悉操作流程；能指导老师和学生进行简单的布艺学习和成品制作。
艺术类
架子鼓老师：
熟悉乐谱，精通架子鼓，有架子鼓从教经验；能根据学生的能力制作相应的乐谱，能指导老师和学生进行架子鼓教学；能配合指导学生演出者优先考虑。
钢琴老师：
精通钢琴，有钢琴从教经验，能根据学生的能力制定教学计划并实施；能指导老师进行专业教学，能配合指导学生进行演出活动者优先考虑。
运动类
足球老师：
精通足球运动和比赛规则，做好安全防范工作，有一定的足球从教经验，能指导老师和学生踢足球；能组织足球比赛等活动经验的优先考虑。
排球老师：
熟悉软排球的专业操作及比赛规则，做好安全防范工作，有一定的排球从教经验，能指导老师和学生进行排球运动，能组织排球比赛和活动的优先考虑。
4有些心动了怎么破？
心动不如行动，当然是马上投递简历！
投递方式：
?将个人简历发送至学校邮箱：
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