有些家长发现自己的孩子出现一些倾向孤独症的可疑特征时，习惯性地在网上求助。你们渴望通过自己的主观描述，来让广大网友为自己的孩子作出医学诊断：到底是孤独症呢？还是发育迟缓呢？还是普通孩子的成长过程？
我非常理解你们的急切，然而这个方法一点都不可取！没有哪位医生敢说，能够通过家长对孩子的一段主观描述，就诊断出孩子是不是孤独症。
但是广大网友却是异常勇猛，动不动就在家长的描述后面下结论：你这孩子不是孤独症（自闭症）！或者你这孩子一看就是自闭症！
作为家长，必须要清楚地认识到，网友给出的结论根本帮不了孩子，而且网友的结论对我们的孩子所造成的任何后果，都还是由我们和我们的孩子承担。
一、本着对自己孩子负责的态度，我真诚建议家长们，当孩子出现下面这些可疑特征，尽医院医院、医院、妇幼保健院等，看儿童发育行为科、儿童心理行为科或者儿童保健科的专业医生。
1.孩子3个月：还几乎不笑或者少笑，很少注视别人，比如妈妈哺乳时也不看妈妈的眼睛和脸。
2.孩子6个月：对爸爸妈妈的离开和回来没有明显的情感反应；不主动求拥抱，对拥抱也没有特别反应；叫孩子的名字，孩子没有明显反应，不看向叫TA的人；跟孩子说话，TA不会咿咿呀呀做出反应。
3.孩子9个月：对人缺乏兴趣，总是玩一些物品；不理解面部表情，比如用鬼脸逗TA，TA也不笑；对陌生人没有明显焦虑或恐惧，比如陌生人抱走TA也不拒绝、不哭等。
4.孩子12个月：听不懂简单的词比如“不、要、给、拜拜”等；不认识常见的人和物；不会装扮游戏；旁人聊天提到TA的名字，TA也不会看向旁人；不会或者极少用摇头、点头、招手等肢体语言。
5.孩子18个月：不会或者极少模仿；不会说话，不会有意识地叫爸爸妈妈；不会表达需求；不会执行大人的指令。
6.孩子24个月：不会玩假装游戏；对其他小朋友不感兴趣；不听从指令。
7.孩子36个月：不看别人脸色；不会分享或显示自己的物品、成就；不会和小朋友玩过家家、捉迷藏等合作游戏；不会正确地玩玩具；不会主动表达自己的需求和意愿；不会区分人称代词你、我、他。
二、去医院之前，我们可以做好如下准备，以便医生快速、准确地对孩子做出评估和诊断。
1.家长对孩子的描述，尽量客观，可作为临床诊断的参考因素。
作为家长，作为孩子成长的亲密陪伴，我们是最了解自己的孩子的人。如果你一旦发现自己的孩子发育异常，说明你的孩子与其他同龄孩子大概率确实存在差异，甚至是差距。然而，家长遇到这样的情况，基本都不愿意相信自己孩子是孤独症，但又搞不清楚孩子为什么会如此不同。
我们总是选择自己愿意相信的话来说，所以家长对孩子的描述，往往是带了很多主观因素的。要么主观描述上过于淡化孩子有障碍的表现，要么主观上过于强化孩子有障碍的表现。由于整体上家长对孩子的描述不够准确、客观，因此可以作为诊断参考，但不能作为诊断依据。
广州的静进教授曾讲过一个例子，有位家长带孩子去他那看诊，这个家长高学历，自己看了很多关于自闭症的书籍，还参加了一些关于自闭症的讲座，可以说对自闭症比较了解。
她在对自己孩子的描述过程中，大量运用了自闭症相关的专业术语，基本上就是她自己已经给孩子下了自闭症的诊断书。
然而，静进教授在仔细观察孩子后，断定这个孩子没有任何异常，就是一好好的普通孩子。那么问题出在哪里呢？问题出在这个家长身上，她过于焦虑，心理出现了问题，非把这个自闭症的帽子扣在自己孩子身上。后续是这个家长自己去看了心理医生。
2.提供孩子的日常视频，作为诊断的客观依据之一。
自从孩子出生，家长都会经常给孩子拍摄视频，这些视频比较真实、客观，且具有连续性，可以作为医生诊断的依据之一。
有位家长，她的孩子是非典型的谱系孩子，3岁多的时候去北京由贾美香医生看诊。初诊之前，这位家长给孩子突击了一些社交技巧，比如见面问好、妈妈走了要喊妈妈留下或者跟着妈妈走等等，所以初诊时孩子看起来互动还可以，但医生也观察到孩子社交比较机械、不够灵活，注视少等谱系特征。
医生初诊没有立即下ASD的诊断，而是将家长带来的孩子日常视频U盘留下查看。贾美香医生是非常负责、专业的一名医生，她细细看了U盘里孩子的所有视频，观察到孩子从2岁开始就有比较明显的发育异常了，比如不听妈妈的指令、自顾自地玩等等。最终，给孩子下了ASD诊断。
所以呢，家长带孩子看诊前，可以将孩子从1岁开始的、具有代表性的日常视频，按照时间整理放入U盘，带给医生观看，作为诊断依据。
3.医生与孩子面对面的沟通，才是诊断的最有力依据。
能作为孩子诊断的首要依据，当然是医生与孩子面对面的沟通。医生拥有专业的能力和丰富的经验，他们在与孩子沟通时，所观察到的异常比我们家长要具体、广泛，所做出判断比我们家长要客观。
典型的孤独症，2岁以内都可以被医生确诊。但是考虑到孩子的可塑性和家长的心理对孩子未来的影响，一般到3岁的孩子，医生才给下明确诊断。非典型的孤独症，尤其是高功能的非典型孤独症，基本都要3岁甚至4以后才让家长感受到比较大的异常，所以看诊时间比较晚。
不管孩子是否患孤独症，当我们发现孩子出现异常，就必须立刻重视。如果你不愿意带孩子看医生，那么可以在家里自行强化教育，明确孩子的弱项，加以高强度、高密度的教育。
点赞分享在这里AlaLady谢谢你喜欢我！
转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/12797.html
