?提示：点击上方"自闭症互助圈"↑，跟星儿一起成长~
自闭症儿童训练计划纲要一初级训练计划纲要
(一)参与能力1、独立坐在椅子上2、叫名字有目光对视3、听到指令“看这我”有目光对视反应4、对“放下手”有反应
(二)模仿动作1、操作动作模仿(如：敲积木、用杯子喝水、把物品放到篮子里等)2、粗大动作模仿(如：拍手、跺脚、摸头等)3、粗细动作模仿4、嘴部动作模仿(如：口型模仿)
(三)、语言理解能力1、听懂一步指令(如：过来开灯关门)2、识别身体部位(如：手机肚子肩等)3、识别物品4、识别卡片5、识别熟悉的人(从家庭到生活：爸爸妈妈爷爷奶奶等)6、听懂动词指令7、识别卡片上的不同动作(如：睡觉喝水吃走拍等)8、识别周围环境中的物品(如：冰箱、电视、桌子。椅子等＼9[、指出书中的图画10、识别物体功能1l、识别身体部位功能12，识别方位(如：上下、甲．外、中间，旁边，前后，左右等)
(四)语言表达能力1、听到“你想要什么?”能用手指出相应物品2，在有愿望时能指出所需要的物品3、模仿声音和词语4、命名物体5、命名卡片6、用语言表达想要的东西7、说出“是”或“不是”(或用手势)表示想要或不想要的东西8、叫出熟悉的人9、作出选择10、各种打招呼(如：嘿!你好!早上好I中午好!晚上好!晚安!再见等)11、回答社会性问题12、说出卡片上的其他人和自己13、说出物体的功能14、说出方位(如：上下、前后、左右、那里、这里、里外，中间、旁边、高低等)
(五)、学业配备1、配对(1)、完全相同的物品(2)、完全相同的卡片(3)、物体到卡片(4)、卡片到物体(5)、颜色、形状、拼音、数字(6)、不完全相同的物体(7)，物体之间的联系(如：牙刷和刷牙、笔和文具盒、书本和书包等)2、独立完成简单的活动3、识别颜色4、识别形状5、以别拼音，6、识别数字7、唱数1—、点数
(六)、精细能力1、在形状箱内找出三个同等大小的物体2、把10件不同大小的物体放入碗内3、穿5个大孔的珠子4、仿搭3块积木5、正确握笔乱写乱画6、把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状7、正确撕纸8、把一张纸延着折痕对折
(七)飞大肌肉运动能力l、独立行走2、从站立的姿势蹲下再站起来3、扶着一只手上下楼梯约2次4、原地双脚跳5、独立向后倒退着走3米左右6、单脚站立3秒7、举手过肩抛球1．5米左右8、踢静止的大球9、在协助下做前滚翻
（八)、生活自理能力1、刚杯厂喝水2、用勺子吃饭3、脱鞋4、脱裤子5、脱内衣、裤6、脱T恤7、使用餐巾纸8、大小便训练
二、中级训练计划纲要(一)参与能力1、叫名字时有5秒目光对视2、在玩耍过程中叫名字有目光对视3、在一段距离请况下叫名字有目光对视4、听到叫自己的名字后答应“哎”
(二)模仿能力1，模仿站立姿势的粗大动作(如：踢腿、叉腰，手臂上举、手臂平举等)2、按训序模仿粗大动作(二步以上)3、模仿同事带有生音的动作(如拿起电话说喂”推动汽车说“嘀嘀嘀”等)4、模仿搭积木(从局部模仿到整体模仿)5、模仿画线
(三)语言理解能力1．识别房间(如：卧室。卫生间、餐厅等)2．识别情绪(如：哭，笑。牛／—{等)3．识别地方(如；学校、公阅、超巾等)4．听懂两步指令5，给出两个物品，6．拿出不在视线内的物品7，区分形容词从物品属性开始(如：大小、长短，桐1细，高矮、厚薄、轻暇、新旧等)8．区分社会工作人员(如：医生、教师、工人、农民、警察，消防队员等)9．假装演戏10，识别类别11．识别人称代词12．在听到描述后，能识别视线范围内的相应物品13．按顺序摆放卡片14．识别性别．15．识别已经拿起了什么16．回答特殊问句(使用物品和卡片)17．用“是”或者“不是”回答有关物品和活动的问题18。摸一个物品时能说出名字
(四)语言表达能力1．模仿2到3个字的词语2．在听到“你想要什么东西”时能用一句话说出想要的东西3，在想要东西时能自发说出要求4．在一段距离外叫父母．5．以功能为基础叫出一个物体的名称6．说出身体部位的功能7．说出地方8．说出情绪9．说出类别10．使用简单句1“这是·．．．．．”2“我看见”3“社会信息”13、交流信息1)“我有……”·2“我看见·．．．．．”3社会信息14、在被问道刁认识的东西时用“我刁知道’’回答问题15、在不能做到某事时刚“爸苞＼妈妈帮助我”寻求帮助16、用“这是什么”“在哪旱．”指出问题17、说出介词18，说出人称代词19、回答一般常识问题20、说出性别21、用一句话描述图片22、用几个形容词描叙图片23、回忆刚刚发生过的事情24、回答“在哪里”25、说出房间中的物品的名称26、说出房间的功能27、说出社区中工作人员的作用28、回答“什么时候”29、描述卡片的训序30、用娃娃做角色游戏31、提供帮助
(五)学业预备能力1．在一个类别中比较物品2．说出物品的数量3．匹配数量4．匹配大写和小写拼音5，匹配字、词6．匹配多少7．排列出数字和拼音8．完成简单的任务9．仿写数字和拼音10．认识手写的名字]1．画简单的画12．写名字13．粘＼贴14．用剪刀剪15．在边界内涂色
(六)精细能力1，在边框内涂色2．穿10个小孔珠3．两点间连线4。点连“”“口”等简单图形5．仿画直线6．仿画“十”“口”“O”等简单图形7．用简单线条画出脸、眼睛、鼻子、嘴8．用橡皮泥捏出简单造形9．开合剪刀10．剪直线11．模仿折纸对折两次
(七)大肌肉运动能力1．从20·厘米高处往下跳2，踢滚过来的大球3．用脚尖走路4，双臂互相摆动着跑10步5．踩三轮车走2米左右6．独门做前滚翻7．不扶着两脚交替上楼梯8，伸直手臂按住投来的球9．单脚独立约5秒10．走10厘米宽的平衡木
(八)生活自理能力1、穿上内衣裤子2、穿上T恤3、穿上鞋4、穿上外衣5、穿上袜子6、洗手7、开始独立上厕所
本文来源于觅健自闭症圈子觅友分享，版权归原作者所有，如有侵权，请联系管理员删除。
希望这篇文章能为星星的父母提供哪怕一点点的参考。如果您读到这篇文章，请您分享给更多的人，让更多的父母看到，还可以点击“阅读原文”，参与互助讨论！谢谢！
自闭症互助圈ID:zbz-recovery白癜风医院兰州哪家好引发白癜风原因有哪些转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/4535.html
