自闭症又称孤独症，实际上大多数人不知道的是，自闭症不同于一般意义上的性情孤僻、内向，它不是一个心理问题，而是由于大脑异常导致的发育障碍，主要特征是严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍和刻板重复动作。当家长怀疑自己小孩患上自闭症、并粗浅对照网上所谓“自闭症常见症状”一一核对时，会本着一颗侥幸的心，对孩子出现的各种问题忽视、错过最佳治疗时机。如何正确判断一个孩子是内向、害羞，还是他得了自闭症?医院儿科主任孙玉莲说：“唯一可靠的验证方法是去具有自闭症诊疗能力的正规或医院检查，其它任何‘方法’、‘宝典’都是不靠谱的。”
家长如何判断孩子是内向、害羞，还是他得了自闭症?
一般害羞的小孩跟人还是有交流的，只是他的交流方式比较退缩。比如一进门来，默默站在旁边不说话，偶尔会偷看你，其实他是有好奇心的。或许时间长一点，适应环境了，就会有一些简单的交流。眼神上也会有接触，可能会焦虑、紧张，但这种情感上的状态都是正常的。但是在自闭症人群里，整个表现就会不一样。
第一，自闭症孩子的眼神是没有交流的。他甚至没有注意到你的眼睛在哪里，只 游戏
自闭症儿童看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢，这是他们对喜爱物的注意力高度集中时候，作为训练员应学会与其“抢”，在“抢”的过程中进行教学，如你拿出一辆儿童很喜欢的小汽车，训练目标是要教儿童认识小汽车的名称，我们要反复的语言刺激“小汽车”名称，一边将车交给儿童，当儿童拿着小汽车非常 唱歌
自闭症儿童对儿歌都情有独钟，歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力，并可借助儿歌进行相关教学活动，如唱“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作供儿童模仿与歌唱，可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。在唱的活动中进行教学，其教学内容易让儿童掌握，且能很好的注意训练员，以达到训练目标。
呼喊
很多自闭症儿童对别人的呼叫、指示的反应少，我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意，从而忽视了以“逗”的形式来引起自闭症儿童的注意，在逗引的形式中我在这强调的是以身体的接触来进行，如搔痒、拥抱。这种“逗”引的方式有的儿童会害怕，有的会喜欢，不管是害怕的还是喜欢的，他们都是会注意训练员的，当儿童注意训练员时进行相关的教学能起到一定的效果。
躲藏
大部分自闭症儿童都会有他们的喜爱物，喜欢的东西他们会很希望和很想得到，此时训练员在“藏”的过程中进行相关教学的话，儿童会在无意识的情境中学习到你想教他的东西，但我们在藏的时候不是要真正的藏起来不让儿童看到，这个“藏”是不离开儿童视线范围内的“藏”，如左右手交换拿儿童的喜爱物，当注意左手时藏至右手，当注意右手时藏至左手，这样他们也会很呼和浩特治疗白癜风的医院北京治疗白癜风的方法
转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/4872.html
