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心理学研究表明：0-6、7岁是个体神经系统结构和功能发展的重要时期，也是心理发生、发展的关键时期。这一时期个体神经系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强，如果能在这一期间内施以及时、适当的教育，会有利于个体生理机能的重新组合、有利于身体各种功能的代偿、有利于儿童缺陷的最大程度补偿和潜力的最大程度发挥、有利于其身心健康发展。
同样，在自闭症康复中，也需要遵循“三早”原则，早发现、早干预、早治疗。专家表示：自闭症儿童情绪与行为问题严重影响了儿童正常的学习和成长，自闭症儿童的自身问题也为家庭和社会带来负担。针对此问题，在世界范围内不断有学者研发各种改善自闭症儿童情绪与行为的干预技术和方法，在早起的行为干预中，要注意以下几个问题。
什么时间是开始进行强化行为干预的最佳时机?
大量的例子显示出那些在儿童的第4个生日到来之前开始的行为训练最有效。很多人认为进行行为干预的最佳时机处于儿童年龄达到24-42个月之间，这个还没有完全得到证实。行为干预看起来对所有年龄的孤独症儿童都有效，但对开始干预年龄偏大的儿童效果较差。与其他残疾儿童相比，孤独症儿童的发现时间较晚，因此一般不可能在儿童达到20个月之前进行干预。
如何处置功能障碍行为?
孤独症儿童的行为可以分为3类：缺陷的行为表现，过度的行为表现和正常行为。对于如何减少他们的行为问题方法较多，归纳起来有：强化其他行为、给予选择、对控制某项行为的结果进行操纵和适当的惩罚。
1、强化其他行为
这个方法比较常用并易于接受。包括(1)强化目标功能失调行为外的其他行为；(2)对特定目标行为出现的时间进行强化；(3)强化特定的不协调行为。沟通反应法是比较有用的强化方法。
2、给予选择
给儿童提供选择并根据利用儿童爱好进行行为矫正也是一个比较有效的方法。老师可以给儿童提供几个作业供其选择：“你想选哪一个?”同样地给儿童强化物也可以给他们多个选择。另外还要利用儿童的爱好帮助进行行为矫正。例如同时给儿童几个玩具，观察他最喜欢哪一个(自然反应)，当拿走时出现抵制，拿来时又接着玩。发现儿童的爱好后进行行为矫正。
3、操控强化结果
当操纵行为的结果可以被认为调控时，我们就可以使用中断(extinctino)方法。也就是不再?白癜风治疗用什么方法好?白癜风用什么药最管用
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