生命在于运动，适量的体育运动对宝宝的健康很重要。通过对宝宝抬头、翻身、坐、爬以及手的动作等运动训练,可锻炼其全身的肌肉和骨骼,促进宝宝运动感觉功能、观察力和思维能力的发展,促进宝宝感觉器官与运动的协调性。运动游戏可以促进婴儿健康成长、增强体质和抗病能力，保证婴儿身心的健康发展。
为什么我的孩子总是沉浸在自己的世界中，似乎很少注意到我的存在？不少家有自闭症孩子的父母亲常有类似问题。孩子似乎总是自己玩自己的，即使能够与家人进行短暂的互动，没隔多久，孩子的注意力还是会回到自己的世界中，想与孩子进行双向互动似乎相当困难，也难以建立亲密的亲子关系。
可以试着通过游戏为父母与自闭症孩子之间搭起互动的桥梁。互动的第一步为家长试着模仿自闭症孩子的游戏行为。当孩子出现看似无意义的重复行为时，试着跟随他、模仿他。比如，陪孩子在地板上翻滚、在沙发上跳跃、将积木排列成一直线等，这些都是自闭症孩子常出现的游戏模式，父母可以观察孩子游戏的模式，从中寻求与孩子互动的开端。
接着是父母努力融入自闭症孩子的世界。例如孩子很喜欢玩玩具汽车，但每当父母一碰触玩具汽车，换来的却是孩子的尖叫和哭闹。这时父母可以观察孩子汽车行进的路线，并以自己身体制造障碍物，或是改变自闭症孩子的行进路线。通过如此重复性的互动方式可以让孩子渐渐地注意到父母，并接受父母出现在自己游戏的世界中。
上述的过程也许要花上数周的时间，因此需要父母的耐心与用心，持之以恒，不断地进入自闭症孩子的游戏世界中。当亲子间开启初步的双向互动后，家长可以试着在游戏中加入各种挑战或用其他可以引起孩子兴趣的活动，制造双方一起合力完成某项任务的机会，此时亲子间的亲密关系和互动又更进一步了。
父母与孩子互动时需谨记，要以孩子当下的意愿为基础。也许孩子平常喜欢玩丢接球，但此时他想要玩积木，家长就必须要尝试融入积木的游戏情境中，不能根据孩子平常的喜好而强行带入活动。此外，父母还要常提醒自己，孩子当下所选择的玩具和玩法就是他最有动机、最能够引起他注意的游戏，若能在此时加入，并与之同乐，可获得最大的互动效果。
如果游戏时出现某些突发状况，父母可试着转移孩子的注意力。例如本来孩子正在涂鸦，却玩起了揉纸团丢球的游戏，家长也不必急着将焦点转移回活动原本的状态，可以尝试跟孩子玩丢接球游戏，创造更多、更良性的互动。毕竟父母参与的目的不是游戏本身，创造良性的双向互动才是最重要的目的。
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