孤/独/症/谱/系/障/碍
走进自闭症
AutismSpectrumDisorders在世界上，有这样一群孩子，他们患有自闭症，不善言辞、不爱行动，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着，因而又被人们温柔地称为“星星的孩子”。辽师大婴幼儿心理研究团队在接下来的两期文章中，会为大家具体介绍自闭症儿童的判别及家庭教育。让我们走进自闭症儿童的世界，进一步了解他们吧！什么是自闭症
自闭症，也叫孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisordors，ASD)，简称孤独症，是一种发病于婴儿时期的神经发育障碍，与大脑的神经化学机制异常有着密切的联系（Emerson，）。自闭症可分为高功能和低功能自闭症。高功能自闭症具体是指韦氏智力总分不低于70，无明显语言发育迟缓的自闭症者（RubinLennon，），低功能自闭症一般存在智力水平上障碍，在沟通社交、认知能力、感知能力及生存能力等方面都比较贫弱（陈显慧，）。自闭症的临床表现一般为社会交往障碍（如他人向他挥手，他不回应）、语言沟通障碍（如难以用语言进行交流）和重复性刻板行为（如遵守严格的时间表、异常动作频繁）。根据美国疾病预防控制中心（CDC）的估计，自闭症会发生在任何种族、民族和社会经济团体中，大约每54名儿童中就有1名被确诊为自闭症，且在男孩中的发病率是女孩的4倍多。图年~年间，自闭症的患病率目前，儿童自闭症预估发病率是1%，中国有4亿儿童青少年，按这个比例，中国大概有万-万名自闭症儿童，而且自闭症患者的患病率近些年来呈增高趋势。（来自中青网）
自闭症儿童的症状表现
核心症状一：社交和交流障碍，不懂肢体语言这种障碍表现在言语、非言语和社交退缩这三个方面。自闭症儿童会发出奇怪的语音、语调和语法，他们的面部表情较少，姿势较少且很少和人进行目光对视，较少和他人分享自己的情感和兴趣。小A是一名患有自闭症的儿童，一次，小A把妈妈惹生气了，妈妈叉着腰皱着眉看着小A，但小A一点都没感受到妈妈的愤怒。妈妈，我不是不想和你相处，是不会和你相处.……并且在语言和抽象概念的理解上，自闭症儿童和正常儿童是不一样的，自闭症儿童会理解字的意思，但不会理解字词后面的情绪和引申义，因此他们听不懂幽默和嘲讽，更不会感受到他人的情绪。所以妈妈，不是我故意漠视你的生气，我只是不知道你在生气……核心症状二：重复刻板的行为自闭症儿童会重复的做一件事情，或者一定要按照一定顺序去做一件事情，顺序一旦被破坏，他们就会表现出不开心。自闭症儿童还有一些刻板言语，他会重复说一句话。除了刻板行为和言语以外，他们的感官也存在异常，比如喜欢用鼻子闻东西。我的世界里有时候会很“乱”，我需要一次又一次，一次又一次地把它们摆好。妈妈，我知道你着急带我出门，可是，再等等我好吗？核心症状三：有些自闭症孩子也会发展出一些刻板兴趣，但兴趣的范围很小，比如有的孩子喜欢画画，有的喜欢记数字。有些自闭症儿童会在某些方面表现出过于常人的能力。例如，电影《雨人》中的雷蒙患有自闭症，他对某些景象记得十分清楚，可以像“人体照相机”一样可以重现出来。
关于自闭症的“谣言”：1.自闭症是由于教不好导致的。错！现有研究表明，自闭症的遗传率高达80%，目前为止，各个学界对自闭症的成因总结为以下几个方面：基因、环境污染以及怀孕前/时发生的消极事件。虽然自闭症的具体成因医学研究尚无定论，但可以肯定的是并非是后天教养方式造成的。2.自闭症只是说话晚，长大了就好了。错！自闭症的症状表现在人际沟通表达与重复刻板行为上，沟通能力的降低是自闭症的症状之一，发现儿童患有自闭症后要及时寻求治疗，不要错过治疗的最佳时机。3.自闭症会“治愈”或“自愈”。错！由于自闭症的致病原因尚不清晰，目前暂无针对自闭症的治疗手段，但可以通过专业的行为训练提高自闭症儿童的社交能力和运动能力，使其融入正常的生活中。为了消除大家对自闭症的误区，更好的了解自闭症患者这一群体，在此，小编为大家安利一部电影——《遥远星球的孩子》。该片从医学、伦理、道德、家庭、生活、工作、梦想等多种角度出发，观察自闭症患者这一特殊群体，打破“自闭症是一种神秘疾病”的刻板印象，用平等的视角，走近一个个独特的灵魂。图片来自百度百科如果发现儿童出现类似行为时，如何进一步确认是否患病呢？医院找专业的医生，医生会综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。其中，专家会从以下三个方面观察：1.社会挑战：自闭症儿童很难对社交信号作出反应，比如像他挥手时不回应，叫他名字也没有反应。2.沟通障碍：患者们经常从小时候开始就对他人漠不关心，学会说话也比他人晚，而且很难理解他人的肢体语言。3.重复性刻板行为：患有自闭症的儿童更倾向于遵循严格甚至死板的时间表，并且不愿改变。DSM-V中自闭症严重程度诊断表小编温馨提示：自我诊断不靠谱，还是要找专家进行诊断哦~自闭症儿童的科学训练
如果家中的儿童已经确诊患有自闭症，家长需要如何进行科学地康复训练呢？首先要知道，由于自闭症的发病原因医学界尚未清晰，目前没有针对自闭症的治疗药物，但心理学界已采用认知行为疗法，以调节自闭症儿童的情绪并抑制刻板行为，此外，自闭症儿童也可通过加入互助小组、寻找言语治疗师或参加培训课程来提高社交和运动技能。为进一步了解自闭症的康复训练方法，小编为大家推荐一本书《应用行为分析（ABA）完整教程——适用于发育程度3~5岁的自闭症患者》，是一本面向自闭症康复领域的专业权威书籍，我们团队的刘文教授和车翰博讲师也参与了本书的翻译工作。例如，训练自闭症儿童的接受性语言性能时，首先要教会自闭症患者辨别声音。书中共列举了16种日常生活中常听到的声音。比如：训练步骤：首先向自闭症儿童呈现1张、2张或3张图片，图片上绘制着可发出不同声音的物品，并下达指令“碰一碰/递给我/指出你所听到的声音”，随后演示一个声音，而受训者需要跟随指令做出反应。当儿童在两位训练师的交叉教学中连续3天反应正确率达到80%或80%以上，我们就认为该儿童达到训练标准。看完本期的内容，相信大家对自闭症有了一定的了解，那作为父母，当自己的孩子确诊为自闭症后，应该怎样在家庭中进行针对性的抚养和教育呢？下期推送为您带来自闭症儿童养育指导（家长篇），敬请期待！策划、审核：刘文
文：王思蕊、王薇薇、刘文
编：李永强、王薇薇
校：张嘉琪、李志敏
参考文献
陈显慧.().浅析音乐治疗在低功能孤独症儿童情绪调节中的作用.教育教学论坛(18),-.李天碧,胡艺箫,宋词,陆昊阳易莉.().孤独症谱系障碍重复刻板行为的测量与机制.科学通报(15),-.小查尔斯·H.泽纳(编).刘文(译).().婴幼儿心理健康手册.中国人民大学出版社.JulieKnappCarollineTurnbull(编).贾美香,白雅君(主译).刘文,彭丹媛,李响,(执行主译).().应用行为分析（ABA）完整教程——适用于发育程度3~5岁的自闭症患者.北京:人民卫生出版社.
EmersonＲ，AdamsC，Nishino，etal．().Functionalneu-roimagingofhigh－risk6－month－oldinfantspredictsadiagnosisofautismat24monthsofage．ScienceTranslationalMedicine，9():1–8.Liu,T.,Liu,X.,Yi,L.,Zhu,C.,Markey,P.S.,Pelowski,M.().Assessingautismatitssocialanddevelopmentalroots:AreviewofAutismSpectrumDisorderstudiesusingfunctionalnear-infraredspectroscopy.NeuroImage,,–.Rubin,E.,Lennon,L.().Challengesinsocial转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzys/11652.html
