开学第一研
福州市开智学校
开启自闭症儿童教育新征程
金秋九月，丹桂飘香。21日下午，福州市开智学校游兰香主任组织并主持了本学期的第一次教研，本次教研的主题是探索和研究自闭症儿童教育教学特色课程。参加本次教研的老师们涵盖了心理、语文、数学、体育、音乐、特教等专业学科的老师。
游兰香主任首先开宗明义，阐述了研究自闭症儿童教育教学的必要性与迫切性。基于学校的生源自闭症儿童越来越多，且各地特教学校开展自闭症儿童教育教学如火如荼，我们开智人更要以新一轮新课程改革为契机，打造一支专业的自闭症儿童教育教学的教师团队。
其次，游兰香主任与团队成员们分享了几则一年级自闭症新生的行为管理策略和行为治疗方案。并提出殷切希望:要切实转变教育理念，认真观察并及时解读自闭症学生的心理需求，有效地训练和干预儿童的不恰当行为，用爱与专业陪孩子走一段重要的成长之路。
本次教研大家集思广益，讨论交流了自闭症儿童教育中评估与运动游戏的专业书刊，国内先进的自闭症教育平台，前沿的信息技术支撑等。游兰香主任总结并制定了本学期教研的工作计划:阅读专业书刊，储备全面深厚的专业知识。探寻合适的绘本故事和社交游戏材料，并收集自闭症儿童情绪行为问题，每月举行一次集中教研，不断调整新思路新方法。
郑飚校长在总结中表达了对本课题的支持与期待。他强调，“我们开智学校秉承‘特奥、美艺、康复’三位一体的教学特色，拓展自闭症儿童康复方面的教学研究，更能深化我们的特色教育。”并补充建设性的意见:一定要与家长精诚合作，共同推进融合教育。
知行并举，积微成著，相信在探索自闭症儿童教育的教研教学道路上，开智人会越走越好。
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