快乐康复新体验
最近《人民日报》刊登了《构建关心自闭症群体的社会环境（建言）》和《让大龄自闭症群体有个“好归宿”》两篇文章。文章里从不同角度探讨自闭症群体面临的现实问题，他们的权益保障问题不仅需要政府的积极努力，社会也应着力构建充满关爱的环境。
从我国各地“培智学校”（专门为残疾青少年开设的学校）的学生残疾类型来看，自闭症已经是我国儿童精神残疾的最大病种。近年来国家已出台相关政策造福特殊群体，现阶段对于自闭症儿童最为有效的治疗手段是以教育干预为主，药物治疗为辅。但社会对自闭症相关的认知度还不够全面，孩子最初的症状发现和康复训练并没有受到家长的重视。越来越多的实例表明，早期干预对儿童的康复极为重要。
据研究数据分析，儿童18—24个月是进行自闭症干预的黄金时期。干预方法的一致性、渐进性和可持续性，干预学习内容的生活化和多样化，都会对自闭症儿童的干预效果起到至关重要的作用。
奥漫优悦通过不断地科研实践，发现系统的早期干预训练将有效改善儿童认知水平和社会适应能力，结合引导式教育和ABA教育原理研制出引导式个体训练仪A1，针对儿童不同智龄、个体功能的缺失差异一对一的进行专属引导式训练。
系统内置科学的评价系统，能及时、准确的反应出不同儿童的训练情况，老师可以根据评估结果对计划实施的课程进行相应的差异化调整，最终能为每个孩子提供有效的康复训练方案。
自闭症患儿又被叫做“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。奥漫优悦不懈在努力用科技改变他们的生活，让星星们能学会沟通，发出温暖的“信号”，寻找身边的小伙伴，告别孤独，成就一场“星际”旅行。
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