依恋关系与不良教养方式造成的儿童假自闭

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生活中经常有家长看到孩子内向少言、不爱和小朋友一起玩、脾气暴躁,就认为孩子得了自闭症,内心满满的焦虑。其实,这种家长的自我“诊断”非常片面不可取,有可能孩子只是“自闭症”的一种表现。

自闭症主要表现为四大类核心症状,即:社会交往障碍、语言障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式和智力异常表现。

社会交往障碍:患儿不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,甚至和父母也不能建立正常的依恋关系,例如不依赖父母,在幼儿园不能正常参加集体活动等。

语言障碍:语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

兴趣狭窄和刻板重复的行为方式:患儿对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或看广告等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。患儿还可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

智力异常:大约70%的自闭症儿童智力迟钝,但这些儿童可能在某些方面能力较强,20%的智力在正常范围内,约10%的智力异常,大多数儿童有良好的记忆力,尤其是机械记忆。

以上四个方面,如果孩子都有明确的表现,那么医院进行诊断与检测,不要自行“判断”,专业的诊断还需要专业的人士去做。作为父母,我希望您


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