摘要：
本文的研究目的在于调查自闭症谱系障碍儿童家长对于行为矫正方法的掌握程度以及由此产生的培训需要。研究的样本由约旦的98名家长组成。研究中行为矫正方法的量表已被重新建构并予以验证。研究的结果表明：自闭症谱系障碍儿童的家长关于行为矫正方法的了解程度为中等，其中掌握程度最高的是满足疗法，掌握程度最低的是如何对已掌握的技能进行泛化。因此，这项研究表明需要对被调查的家长进行六个行为矫正方法的培训，首先，最重要的是教家长们如何对已掌握的技能进行泛化。其次是如何恰当使用强化。最后，研究还揭示自闭症谱系障碍儿童的家长关于行为矫正方法的掌握程度与家长的性别具有显著性差异，而与父母的教育水平，孩子的性别和年龄没有显著性差异。
关键词：自闭症家长行为矫正培训需要
1.引言
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