“自闭症”是如何发的,产生了怎么办?

“自闭症”是如何发的,产生了怎么办?

弗朗索瓦兹·多尔多(FrancoiseDolto),法国众所周知的儿科医生,儿童教育家,儿童精神分析大师,在全球都有巨大的影响。她与拉康共同建立了巴黎弗洛伊德学派,将精神分析推向了童年。一生致力于儿童教育,及帮助父母教育、理解孩子。她在法国广播电台开设了儿童教育节目,以谈话的情势深入系统地解答有关儿童教育的问题。出版了近10部专著,如《当孩子出身以后》、《生活之难》、《愿望游戏》、《身体的下意识意象》、《孩子的事业》、《一切皆言语》等。

仅从自闭症儿童的外在生活常态,我们没法知道他其实代表着在出身时最敏感、最早熟而且默默背负着无形债务的一类人。这是一个语言生命,但他的一切都是乱码。他的母亲不知道如何爱这个活生生的孩子,他的躯体曾活着,现在仍然活着,但其心灵则不然,而且他背负着一个或两个家族的债务,自己却没法意想到这一点。

自闭症患者就是与愿望主体的死亡冲动进行搏斗的那一类人的形象,这类冲动在我们每个人身上都存在,只不过没有那末强烈、没有那么多。作为一个交换生命,他遭到否定,这就是自闭症的关键所在,它是患者在婴儿时期遭受的交换匮乏造成的次要问题,或相反,是一个重要问题,由于他的本身状态而造成大人对他的交换困难呢?抑或两者兼备吧。

自闭症实际上在出身时其实不存在。它是被制造出来的,是婴儿面对身份认同障碍表现出的一种适应性反应进程,一种让他丧失与母亲的情感和意味性关系或建立感觉的致创性状态。它一般构成于出身后第一天或个月之间,不是先天性的。如果得到及时处理,它是可以治愈的。我们不能等到这类与他人交换的异常现象产生后果。

自闭症患者逃逸于一种内心语言的孤独氛围中。他丧失了同他人交换的语言,在自己家里恍如是一名火星人。他棒极了,不会生病。

究其病因,或许是孩子在长到个月时曾经历过一件事,一般都是母亲由于甚么缘由离开了他。这中断了两人已建立的生活节奏,而母亲没有向孩子进行解释,她本人也不清楚究竟产生了什么事。这类交换缺失症是悄然发作的。如果母亲回忆起肇事事件所有的细节时,她就可以借适合的机会用语言为孩子修补受创前的经历,帮助他走出阴霾。

“不要仅仅拥抱他,在孩子苏醒时告知他过去产生的事。”在电台节目里我曾同很小(3岁以下)的自闭症患者的母亲进行交换。我让她们告知孩子她们在他个月大时离家外出的事,而她们一直未曾明白此事给孩子造成了怎样的痛苦。十几名患儿(3岁以下)由此得以恢复患自闭症之前的状态,重新与母亲贴合。

我不相信这类病症是“命中注定的”。对我来讲,他们都是一些早熟的孩子,由于人们未曾和他们谈论与他们有关的事而得病。这可能发生在母亲在产房分娩后的几天时间里,例如,父亲离开了,母亲家里人不想要这个孩子,或是她想要一个女儿却生下一个男孩等,没有人和他谈论母亲为此产生的焦虑或其他挥之不去、与孩子无关的重大烦恼。

人们说孩子出现某种不适应或成长中断现象是由于他们遭人抛弃或自己感觉如此。不,缘由在于人们没有用话语告知孩子窘境的由来;他们的身体度过了这些窘境,但这是在母亲(因疾病、事故或烦恼)抛弃自己的幻觉中度过的。

……重拾过去,并向愿望主体归还对自己和他人怀抱希望的权利,这就是精神医治面对为数众多的自闭症儿童在其父母帮助下所从事的艰苦工作。但这类精神分析工作其实不排挤人们对这些儿童进行的社会教育工作,他们还是非常需要后者,虽然他们看起来对其无所谓乃至不为所动。这是由于他们反感自己可能要建立的关系,对爱与被爱持怀疑态度(这就是为何现在以ABA为代表的自闭症康复训练是毛病的,它是南辕北辙的,毛病的训练过度强化关系的建立,使儿童对爱与被爱产生更大的怀疑,所以病情更重,致使被训的孩子绝大部分终究只能保存很少的生活自理能力,没法独自融入社会,真正变得残疾。)

新生儿出现的任何人际关系窘境都表现为功能性障碍。

对1名儿童来讲,他是用自己的身体来生活的。他的母亲或他所熟习的另外一个人离他而去,他的痛苦会表现为支气管炎或鼻咽炎;他用鼻子、肺部和鼻咽来“骂人”。他对所遭受的窘境表现出反应性疾病,而这是心理健康状况的一种表征。

由于不再有新生儿死亡问题,他们的身体得以存活,但人们由于过于









































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