儿童时期是人生发展的关键时期，儿童时期的健康状态关系到一生。孩子的行为和情绪的发育，在儿童的早期教育中是最容易被家长忽略的环节。儿童时期的情感经验对人的一生具有恒久的影响，如果儿童期存在多动、易怒，或者孤独、焦虑等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养，进而影响孩子的身心健康与人际关系的发展。因此，应当重视儿童早期行为及情绪的测评与干预。
为适应儿童保健发展的新趋势，提高儿童保健人员专业技术水平,促进发育行为儿科学的发展，年1月4日云南开远举行了儿童早期发展孤独症谱系障碍心理测量评估新技术培训班，本次培训将着重介绍目两种孤独症谱系障碍评估量表及一款全面发育评估量表。
M-CHAT-R/F小年龄段孤独症筛查量表（简体中文版）（M-CHAT-R/F;Robins,Fein,Barton,年出版）是一个包含两个步骤的家长筛查工具，用于评估自闭症谱系障碍（ASD）风险。适用月龄16-30个月，可用于临床、研究或教育目的。M-CHAT-R/F可作为儿童健康检查的一部分来使用和计分，也可由专业人士用于评估自闭症谱系障碍的风险。M-CHAT-R/F的主要目标是使敏感度最大化，这表明可以检测出尽可能多的自闭症谱系障碍病例。
SocialCommunicationQuestionnaire（SCQ）简体中文名称：社交沟通量表。适用年龄：4岁（智龄2岁）以上。施测时间：家长10分钟内完成问卷；施测者5分钟内完成评分。SCQ量表包含40道题目，项目的编制基于ADI-R中最有区分诊断效能的条目，涉及内容主要分为三大功能领域：社交互动领域（15题）、沟通领域（13题）、限制、重复及刻板的行为模式领域（8题）。可得出疑似ASD的判断，下一步则需要进行一个综合性诊断评估。
SWYC是一款对发育行为进行全面评估的一级筛查工具，适用于5岁半以下的儿童，在定期儿保工作中可作为常规项目使用。此量表将传统发育筛查与传统行为筛查结合在一起，并增加了孤独症、家长抑郁和其他家庭风险因素进行筛查。SWYC的问题简短易懂，家长10分钟内即可完成整份问卷。
培训班现场
李荣萍老师授课
全国儿童早期发展专家委员会委员、北京市儿童早期综合发展工作技术专家李荣萍主任讲授《儿童早期发展中评估的重要性》，李主任根据自己的丰富临床经验和应用的评估量表相结合，给现场学员提供了很多有效的建议以及评估门诊开展的工作经验。
李慧萍老师授课
医院老师讲授了《社区开展孤独症谱系障碍早期筛查和早期干预适宜技术推广》课题，医院如何开展孤独症筛查的知识，为广大学员提供了很好的交流平台，有助于各社区单位更好地开展早期筛查干预工作。
王馨老师授课
中山大学公共卫生学院王馨老师讲授了《SCQ情绪沟通问卷》课题，讲述了SCQ社交沟通量表理论知识和SCQ问卷条目分解及临床案例分析，提供了使用SCQ社交情绪量表的使用经验。
万国斌老师授课
深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科主任万国斌老师讲授了《孤独症早期识别》，万教授从孤独症理论知识和临床工作给大家分享了丰富的经验，培训现场进行义诊，展示了孤独症早期识别的具体操作和指导工作。
冯远聪老师授课
深圳心智心理测量技术研究所研发部经理冯远聪讲解M-CHAT-R/F小年龄段孤独症筛查量表使用方法MCHAT-R/F中文版小年龄段孤独症筛查量表，适用于16-30月龄的婴幼儿，由父母等主要照顾者根据孩子的实际情况完成问卷。整个筛查过程时间仅为10~15分钟。MCHAT-R/F具有筛查结果精确，操作简便，问卷通俗易懂等优点，已经在美国及全世界各地得到了广泛的应用。
武宁老师授课
深圳心智心理测量技术研究所-所长武宁介绍SWYC幼儿健康调查问卷
SWYC是一款对发育行为进行全面评估的一级筛查工具，适用于1-66个月的儿童，在定期儿保工作中可作为常规项目使用。此量表将传统发育筛查与传统行为筛查结合在一起，并增加了孤独症、家长抑郁和其他家庭风险因素进行筛查。SWYC的问题简短易懂，家长10分钟内即可完成整份问卷。作为“一级”筛查工具，SWYC是儿童发育行为问题风险评估的第一步
学员大合照
通医院医院和深圳市心智心理测量技术研究所共同举办此次培训班，不仅推广了儿童保健筛查技术和孤独症谱系障碍知识，充实了广大保健临床一线医务人员的业务技能。为全国各地的儿童保健业务进步、儿保学科规范建设及风险控制起到促进作用，从而更好地满足家长儿童的需求，更好的服务于社会。为云南下一步开展孤独症谱系障碍普筛奠定良好的基础。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzzz/12643.html
