小孩自闭症现象，《早教神器教程》，必看！自闭症干湿怎么教
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什么期望作为ESE助教
一些ESE助理工作，一对一与学生.
全国各地的学校聘请被称为助教提供给谁是学校的特殊的学生教育的一部分（ESE）计划的学生和老师的帮助和支持辅助人员.对辅助人员的工作要求因正在完成辅助作业的类型和老师的需求，谁需要支持孩子.
课堂AssistantAnESE课堂助理工作在一个教室里夹杂，几个学生ESE包含在传统的课堂常规，或在教室里仅由ESE学生.这些辅助人员通常在分配和行为的教室中所有学生的作业，并可以向谁需要额外帮助的学生提供小组或一对一的支持.在某些情况下，ESE辅助人员可以陪类食堂或特别地区班为学生提供额外的支持.当不与学生直接合作，教室ESE助理经常执行对教师的文书工作，如复印或分级学生工作.
一对一AssistantESE助理经常被雇佣来进行一对一的助手对一个孩子需要特殊服务.这个辅助人员的作用是通过孩子的个性化需求定义.例如，助手用一个盲童工作可以帮助他导航类之间的走廊，从类文本读给他听，并确保在整个一天他的安全.在一个助理另一个可以为坐轮椅的孩子，为学生提供有自闭症或各种服务，如浴室和进给援助行为支持.虽然这些辅助人员可以提供教育支持，这通常不是他们工作的主要焦点.
教师AssistantSomeESE辅助人员被分配到一个特定的特教老师在学校的情况下工作，通常何老师与学生ESE三五成群的作品从不同的班级在自己的课堂.这种类型的助手可以走学生从教室ESE，帮助
心理孤独症:老
自闭症是先天的还是后天的:师
孤独症干预方法:管理学
自闭症儿童家长:生
孤独症治得好吗:，在他们
自闭症话多:在课堂上和完整的文书工作为教师提供时间上给孩子一个帮助一个学生的时候不存在.
不同年龄段和能力的其他ConsiderationsStudents往往有不同的需求.虽然在学前班教室的ESE助手很可能会换尿布或教会学生如何正确使用洗手间，在高中设置的ESE辅助人员可能与她的学生的就业培训机会出席.由于每个学生和班级的需求差别很大，ESE教师助理的角色必须适应随时提供由她的学生所需要的特定服务.她的文章已经发表在网站上，如Goodkin，绿色环保街和生活的健康之路.
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