在自闭症儿童的康复方法中，可以说“ABA（应用行为分析法）”是一种有效的干预方法。
1、ABA理论
从行为分析学的应用、环境与个人相互作用的视点看，应用行为分析（ABA）就是将人类行动的预测和控制运用到临床中。
有专家说，ABA，对于有各种类型发育障碍的人，包括早期支援、保健、教育、生活、福利、就业、医疗、心理指导等广泛的范围有显著成果。日本的山本和涩谷专家曾提到，经常有人误认为“ABA=早期干预”，ABA不是一个特定的康复技术，是持共同理论和方法的科学人性化服务体系。至今未知的事实和多项研究科学的表明，ABA，就是通过分析孩子行为前后因果关系之后，可以改变孩子的行为、教孩子新行为、不做不切实际的行为等。
2、ABA特点
①在环境中寻找问题的原因
从非常人性化的视角出发，我们不是去从孩子身上寻找障碍的原因，而应该企图从与孩子有关的环境中寻找。这样做的目标就是对比有发育障碍的儿童与正常发育的孩子周围的环境，理解之后从而自然地学习到面对的困难，通过驾驭环境中的来刺激促进孩子的学习与训练。
②减少不良行为，增加良好行为
不能将重点放在孩子做不到及改变不切实际的事情，应该采取增加孩子能做到的且切实的行为，减少不切实际行为的方法。在通常的方法中，老师或者家长不会将正确的合适的行为作为理所当然的事而注意，往往会治白癜风有什么偏方白斑医院排名
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