走出内心阴影的小杰以碰鼻子的方式向老师表达感情
第二十五个“全国助残日”的主题是“关注残疾儿童,重视孤独症儿童,走向美好未来”
因为自闭症的孩子常常沉浸在自己的世界里,所以学习的难度很大除了老师,外婆在家里的付出也同样多小杰的父母在外地工作,外婆除了照顾小杰的生活,也担负起辅导小杰功课的责任在作业本上,小杰已经能够工整地写下很多字
本报记者 胡蓉
除了跟班学习,小杰平均每天都会接受一个小时的一对一训练,授课内容包括认知能力培养、行为习惯养成等何老师介绍,自闭症孩子容易忘记学过的内容,所以要不断强化,“不过小杰的记忆还是不错,学过的东西忘记得很少”
老师们自闭症的治疗通过模仿小杰的这些看似奇怪的动作逐渐走进了他的内心世界,并开始帮助他走出自己的世界三年的帮助教育,如今他不仅能识字画画,还能与陌生人打招呼、握手问好了
今年7岁的小杰在4岁时被发现患上了自闭症,为了方便他上学,家人为他在学校外租了一间房子,他与外婆就住在这里
孤独症儿童又名自闭症患儿,这类儿童被叫做“星星的孩子”
因为介入得早,小杰恢复得不错刚到学校那会儿,小杰会趴在操场上用舌头舔地——这是他认识世界的方法他也会望着飘动的国旗转圈
小杰的外婆特别感谢朱老师从去年到遂宁租房以前,都是朱老师陪着小杰,给了小杰很多关怀
市特殊学校的小杰就是这样一个孩子他最爱在ipad上玩“我的世界”,如今,他正在老师、家人的陪伴孤独自闭症下,艰难地走出他的世界……
老师的称赞成为小杰快乐成长的动力
外婆的付出也是小杰走出孤独的重要依靠
如今,走进校园的小杰已开始融入同学与
老师耐心细致地对小杰进行心理辅导
以前,小杰常常这样在自己的内心世界发呆
在自闭症孩子的治疗与教育中,老师与家人缺一不可朱老师说,自闭症的孩子更需要他人和社会的接纳,这份善意是帮助他们走出自己的世界、通向未来的桥梁
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