18-24月是干预黄金期
“目前，在自闭症儿童中，有30%的人完全不能说话，有20%的人却能和正常人一样说话与交流，剩下的一半，只能磕磕绊绊地说，语言沟通不能顺畅进行。”国际自闭症研究学会主席，美国波士顿大学心理学教授FLusberg教授介绍，尽早发现孩子的语言问题，用科学的方法提高语言能力，还能帮助自闭症儿童提高其社会沟通能力。
1.语言障碍是因用错脑
FLusberg博士解释，通过研究发现，自闭症儿童的大脑与正常儿童不同，正常人语言处理区域主要是在大脑左半球的皮层，而自闭症儿童可能是两个大脑半球同时发挥作用，或者仅用右半球。
正常人在理解语言和跟别人进行沟通时，往往是大脑前后左右协同作战，相互联系。而在自闭症患者的脑中，这种大脑区域的连接和互动性比较差。“这是自闭症儿童大脑的显著特征，可能跟基因有关，这造成了他们对语言的理解和交流出现问题。”FLusberg教授解释。
2.缺乏手势语或是自闭预兆
“怎样尽早发现孩子是否存在语言问题呢？首先家长要了解正常孩子的语言发育顺序。”FLusberg教授强调。
正常的孩子在6个月时就可以开始尝试和父母以及外界进行交流，到了7个月时，就可以咿咿呀呀地发出声音了；10~12个月时，他们会用自己的“手势语”来表达想法，比如用手指指向想要的东西，对不喜欢的事情摇头以表示不满意；12~14个月是说话的开始，能说简单的词；等到18~24个月时，能说的词汇增多，而且会说一些短语，譬如，“妈妈，走”，“爸爸，拜拜”等；到了3岁，就可以说完整的句子了。
家长要留心孩子在10~12个月时的表现，缺乏手势语就要提高警惕。
3.先发“哥哥”音调要留心点
“孩子快两岁了都不会说话，有一天突然发出来‘哥哥’的音，这时家长可不要太高兴了。”王梅教授说。人体运动机能的发育是从头到脚，由近及远，而构音器官的发育也一样，应该从声门、声带到软腭再到舌尖、唇齿。
普通的孩子构音器官发育完善了，他们先发出来的音都是“ba”、“bo”等唇齿音，如果先发出“ge”、“ke”等舌根后音，这意味着构音器官发展不佳，没有发展到唇齿配合的阶段，停留在了软腭那一阶段。
4.18-24月是干预黄金期？
在美国，自闭症的孩子往往到了4岁才被确诊治疗，但其实，在两岁或更早时家长就能发现一些倾向，18~24个月是进行自闭症干预的黄金时期。而等到6岁时再进行语言训练基本上是没有作用的。家长在日常生活中要注意观察孩子的语言发育情况，一旦发现异常，要及时就诊，尽早治疗。
5.练口唇操还需配合全身锻炼
“对于自闭症儿童，有些因为舌肌张力降低，舌头‘瘫’在口腔里，发音时舌动的不灵活，不到位，造成发音就会不清楚，因此很多家长会让孩子做一些口唇操，来增强面部肌肉的力量，但这样效果有限。”王梅介绍，除此之外，声带、颊肌、咬肌等肌肉有问题都会影响发音，但这仅仅是一个方面。
“如果身体的肌肉张力低，孩子除了不喜欢运动外，也会影响说话。
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