昨天删文了，今天再发一遍吧，抱歉。
自闭症儿童的语言表达特征
1无语言
不会说话，但有可能听懂，这列儿童70%可由替代性沟通系统来增加沟通的能力。
此类儿童多数会发出怪声，怪声的功能可能为：
·单纯的自我刺激
·一种简单的表达能力，如表达恐惧，生气，高兴。
2鹦鹉学舌
·即刻性模仿
·常由于语言发展落后缺乏对一般口语的理解所致。
·与儿童语言发展水平呈负相关。
·延迟性模仿。
·常是一种自我刺激，因其常在儿童无事可做时发生。
3隐喻式的语言
儿童自行创造出“他人”不能理解的语言
·可能是一种延迟性模仿语言
·可能是能力不足，导致儿童在表达自己思想时，其说出的语言别人不能理解
4磁石语言
·无止境地重复说某些话，一般是由于其语言理解及使用的困难所致。
·可能是自我刺激时常在空闲时出现
·也能是具有沟通互动的功能，往往是由于没有获得满足所致。如获得注意会得到改善。
5电报式语言
发出像电报一样的哒哒哒的声音，没有连续性，没有恰当的停顿和语音语调。
6带词反转
不会使用“你”“我”“他”以类的代词，或者会使用，但是经常使用错误。
7语言困难
·不会充分运用各种语言的沟通功能。简单来说就是不会沟通。
·孤独症儿童的语言大多只用于工具性沟通用途，如请求某物，要求动作，表达拒绝。
·较少用于询问信息，表达意见，评论是非，交换分享信息，表达情感。
·缺乏主动沟通的能力，欠缺沟通的意图。
8其他
.语言发育迟缓是其就诊原因。
.语言发展的个体差异极大。
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