自闭症儿童产生负面情绪时,我们应该怎么做？
（1）拥抱孩子，让孩子有“安全感”；
（2）允许孩子自由地表达情绪；
（3）倾听，用心倾听，读懂孩子的情绪；
（4）先处理情绪，后处理事情，不急于下判断；
（5）与孩子一起讨论解决问题的方法，鼓励和引导他自己想办法。
自闭症儿童闹情绪时，我们不应该怎么做？
（1）不要嘲笑自闭症儿童的情绪；
（2）不要给自闭症儿童的情绪贴标签；
（3）不要在自闭症儿童情绪不好的时候，给他讲大道理；
（4）不要“以暴制暴”，不要恐吓，造成恶性循环；
（5）不要让自闭症儿童利用情绪威胁你，不要当孩子情绪的“奴隶”。
怎样帮助自闭症儿童释放负面情绪？
如果你已经能够心平气和地接受孩子的负面情绪，那么下一个问题自然就是：怎样合理地宣泄？怎样及时地释放？就像洪水袭来，为它修一条通道，它就不会泛滥肆虐。这对一个人形成乐观积极的性格，有很大作用。
（1）让自闭症儿童和“情绪”呆一会，哭就哭一阵；
（2）找一个专门的发泄工具，比如枕头；
（3）画画，涂鸦，尽情地把心中的不满都画出来；
（4）唱歌，随便什么词什么曲，瞎编乱造也行；
（5）体育锻炼，去打球，去跑步，全身舒展，打通经脉；
（6）户外旅游，开阔心境，放松情绪；
（7）布置一面“心情墙”，每天把自己的情绪写、画出来；
（8）如果自闭症儿童年龄大一些，可以用写日记的方式整理情绪；
（9）倾诉，让孩子学会倾诉，跟同学、朋友，当然父母也是倾诉对象。
关于“情绪”，我们还可以做些什么？
（1）教自闭症儿童认识情绪，体验情绪。准备一些情绪图卡或者表情脸谱，让孩子认识各种情绪；或者玩角色游戏，编故事，和孩子一起表演各种情绪。
（2）教自闭症儿童学会表达自己的情绪。伤心是一种什么感觉？伤心的时候你最想干什么？做什么事情你就不会再伤心了呢？你为什么生气了？你怎么样才能舒服一点？
（3）让自闭症儿童学会洞察他人的情绪。看看那位阿姨怎么了？她为什么皱着眉头瞪着叔叔？旁边的小朋友为什么哭了？你该怎么帮助她呢？妈妈为什么不高兴，你现在怎么做？
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