值年第十二届世界自闭症关爱日期间，为进一步普及自闭症儿童康复教育知识，增强家长和老师们的纽带作用，提升自闭症儿童家园共育水平，在越秀区残联的支持下，越秀区残疾人综合服务中心联合广州市越秀区海桐康复服务中心，于年4月27日（周六）在越秀区残联康复中心2楼举办儿童自闭症康复教育知识讲座，超过60位家长和老师到场。邀请香港教育大学特殊需要与融合教育中心顾问李萍英博士主讲。越秀区残联叶新平理事长为在场的家长老师给予支持和鼓舞。
本次讲座，乘借粤港澳大湾区建设的东风，联结两地惠残资源，发挥专家学者的积极作用，共通扶残助幼先进理念，共融儿童自闭症康复教育科学知识。李博士围绕“正向行为支持之ASD（自闭症谱系障碍）优势及正向循环”进行知识分享，家长、老师们认真听讲和做笔记，不时向李博士提问求解孩子在日常康复教育中遇到的各种状况。李博士科学幽默的指点，经常得到老师和家长们热烈的掌声回应。
这也是粤港两地优势互补的举措，现时，我国港澳等地区已开始积极推动“优势模式”及发展先进、跨学科的康复教育优质服务，非常值得我们借鉴。目前越秀区主要通过落实特殊教育、融合教育、送教上门、康复资助方式，为自闭症儿童提供康复教育服务。近期，区内共88名自闭症儿童接受机构康复训练、医疗康复资助。
儿童自闭症，也称为孤独症，是一种广泛性的儿童发展障碍。自闭症由于缺乏对应的药物和医学治疗手段，康复率极低，为广大患儿家长带来了极其沉重的社会经济困难。世界各国特殊教育专家，已责无旁贷地开展了自闭症康复教育方法的研究。研究发现，家庭及学校的支持是可以促进自闭症谱系障碍儿童健康成长。全球不少国家及地域的新趋势是发掘自闭症谱系障碍优势，以翻转一贯的负面、悲观看法，避免一再的恶性循环。
讲座结束后，家长老师们均表示，十分感谢党和政府带来的关怀，十分感谢来自香港教育大学关于自闭症儿童康复教育知识理念的最新分享。大家互相勉励，为自闭症儿童的健康成长继续努力奋斗！
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