“自闭症是心理问题，能治愈，我们治自闭症很快的。”
“自闭症从智障转变为脑震荡了。”
“孩子有病是因为身上有脏东西，负能量太多。”
”这些听起来匪夷所思的话，竟出自一名自称是“中科院博士”的人之口。
自闭症是世界难题，目前暂时没有治愈的方法，这位刘博士却保证可以治好自闭症！！！
图片来源：西安都市快报新闻
前段时间贵州贵阳市的李先生带着儿子千里迢迢来西安看自闭症，没想到被一位自称中科院心理学博士的人给忽悠，那么这位所谓“中科院博士”能治自闭症的“医生”到底是真是假，她的真实身份又是什么呢？
为了了解真相，都市快报的记者联系到西安当地的辖区派出所和卫生计生综合管理局一起对这个“中科院博士”进行采访。看到记者的到来，“刘博士”突然情绪失控。
当记者问“刘博士”有什么资质时，她说自己目前是一个退休的人，医院工作。另外被问到有没有国家承认的职业药师资格证明时，这位刘女士说有，相关工作人员要求刘女士拿出来等拿出来被检验时却是一堆无关的荣誉证书，而这些证书在执法人员的眼里并不能代表她有能给患者治病的资质。
经过几个小时的折腾，这位“刘博士”始终拿不出来任何她从业资格的证书，就连她用来给孩子做监测的仪器也是个“故弄玄机”的机器。
经过西安市未央区卫生计生综合监督所检查后发现，这位刘博士，涉嫌给患者进行自闭症，抑郁症的治疗，并无法出示医师执业证书和医师资格证书，现场也没有医疗机构执业许可证，涉嫌非法行医。
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刘博士到底是什么身份？
之前这位刘博士自称是一位中科院的临床心理学博士，韦达中医科学研究院院长。
当记者问到，您到底是中科院的博士吗？这一次她却说她的“毕业证”还没有发下来。
另外记者请她说一下，四个月把植物人治好的事情，她这次却支支吾吾的说这是十多年前的事，最终经过协商，这位刘博士已经把治疗李先生的全部治疗费用退还，至于他的中科院博士身份和一堆荣誉证书是真是假，警方已经介入调查。
在现实中，很多家长都会像李先生一样在“治疗自闭症”这条路上走过弯路。
而市面上机构参差不齐，家长们，尤其是新手家长很难分辨。自闭症孩子的教育干预机构该如何选择呢？
1、夸张宣传不可信
如果机构承诺：包治自闭症，那么赶快闪开，这一定不是您的孩子该去的地方。现在对于自闭症的病因没有明确的定论，何谈包治？
长期接触自闭症孩子的家长和老师都明白，没有治愈，只有提升自理能力、言语、社交等，更靠近普通孩子。
那些宣传夸张的机构不过是抓住了家长求好的心理，对了家长的“症”，到头来一点帮助也没有。
2、了解机构的干预方法
市面上机构的干预方法也是五花八门，家长们该如何辨别呢？
年，美国国家自闭症中心发布“国家标准项目”更新版本。新版本中的干预方法仍分为三个大类，即已建立了实证基础的“成熟方法”(EstablishedTreatments)、正在建立实证基础的，尚需充分证明其真正有效的“尚在论证中的方法”(EmergingTreatments)和尚无可靠证据证明其有效性的“不成熟的方法”（UnestablishedTreatments)。
其中，在针对22岁以下的儿童和青少年的干预中，被确认为成熟的方法有14种，以行为训练最受认可，也是国内诸多机构目前最常使用的主要干预方法。
家长在选择机构时，首先要清楚这一点，如果以医疗手段或者其他小众的方式干预，一定要谨慎，毕竟目前世界范围内都还没有针对自闭症的特效药，而那些小众的方法并没有经过数据论证，我们怎么敢拿孩子的宝贵时间去试验呢！
3、符合家庭经济情况
家庭经济条件，是一个不得不去考虑的问题。家长们都说：为了能让孩子好，我付出什么都愿意，倾家荡产也在所不惜。
可以理解家长们焦虑的心情，但选择远远超出自身承受能力的机构，其实并不明智。因为干预是一个长期的过程，如果经济压力过大，首先，在时间上坚持不住。其次，过大的压力也会造成家长的心理负担，长期会影响家庭生活和成员关系。
选择机构最好离家不要太远，或者有家庭成员可以陪伴孩子坚持干预训练，不然无法持续。同时，必须考虑家庭的实际情况，让干预得以持续，这样才真正有利于孩子的成长。
4、机构对孩子的干预方案要系统
一家机构，如果连孩子的情况都了解的不详细，又怎么能保证孩子能在这得到最适合的教育呢？
进入机构，首先要对孩子进行系统的评估，了解孩子目前各个方面的真实情况，制定孩子的个别化教学计划（IEP）。
在教学过程中，通过数据记录来表示孩子学了什么、学了多少、一周的变化、一个月的变化，并进行分析与家长保持沟通，同步孩子的最新状况，明确教学团队中代课老师、督导老师及家长的职责，共同制定新的计划。
如果选择的机构既没有教学计划、也没有数据记录，机构的老师对孩子的课程也没有完整的执行计划，孩子上课可能全凭老师的经验，这样的教学风险实在是太高了！
另外，每个孩子的情况不同，年龄小和程度差的孩子对一对一密集训练的需求非常高，最好提前了解机构一对一课程和集体课的分布情况，给孩子更适合的选择。
5、师资背景要了解
不可否认，每家机构老师的教学水平都有参差不齐的情况，每个机构都有新老师和经验丰富的老师。有些家长担心新老师的教学质量不如老教师，但其实，如果这个机构有完整的教师培养体系，对每一个老师都有严格的督导，那么教学质量也是有保障的。
在选择一家机构的时候，家长们除了要了解老师们的专业背景，还要了解机构有没有这样的体系。
特殊教育人才紧缺，很多老师并不是特殊教育专业出身，即便是特殊教育专业的毕业生，也很少有人在学生时代就接受过系统的自闭症康复干预教学，因此，完备的教师培养体系是十分重要的。
6、提前考察很重要
在让孩子进入机构以前，家长们一定要实地进行考察。除了了解环境，还要考察机构的配置，是否有装备监控，是否有定期消毒，孩子的玩教具以及用具是否安全等等。
同时，可以通过提问的方式多方面了解机构，并在此过程中了解与老师的沟通是否顺畅，这对日后的配合也很重要。
从其他家长那里获得信息很重要，可以帮助做一个机构的初筛，但是，更重要的是我们要明白，这个机构是不是适合自己的孩子，找到最适合自己的才是最重要的。
小亲友gogo有话说
自闭症是世界难题，暂时没有治愈这一说法！
这些年来，骗子层出不穷，花样百出，不管怎样，我们还是希望大家可以擦亮眼睛，不要因为救子心切蒙蔽了双眼哦。
文章素材来源于西安都市快报新闻、暖星社区、恩启特教平台等
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