当来自星星的孩子走进普通课堂

“今天轩轩表现很不错。”下午3点半放学后，尚维牵着轩轩的手送他回家，向他的母亲春晖“报喜”。尚维语速很快，胳膊一伸一缩地比划，“我不跟着他，他也能自己在教室这样来回走。”交代清楚后，尚维急匆匆骑上电动车离开。半个小时后，他出现在16公里外的另一所小学门口，把丁丁接回家。12岁的轩轩和9岁的丁丁，两个患有自闭症（即孤独症）的孩子填满了尚维的生活。他是轩轩的特教助理，也就是“影子老师”，任务是陪着轩轩在普通学校随班就读，在日常行为和学习内容上给予指导，而丁丁是他的儿子。放学后，尚维（左）牵着轩轩（右）的手，送他回家。受访者供图自闭症是一种常见的发育障碍，常表现为社会交往障碍、语言障碍、行为方式刻板重复等症状。资料显示，目前我国儿童自闭症患病率约为千分之七，且呈增长趋势。有些业内人士的统计更不乐观，他们认为这个数字是百分之一，不少患儿因症状不明显、未及时就诊而被忽略在数据之外。今年4月2日是第16个世界孤独症

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