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免费干预，10万元，3个月（13周）
自闭症孩子的成长故事
泽泽1岁半，爸爸妈妈就发现了他和同龄小朋友的不同：不看人，不回应，没出语言，其他交流方式也没有……年年底，泽泽爸爸听了场大米和小米讲座，遇见了大米，之后，他们一家来到了大米和小米干预。根据泽泽评估情况（自闭症特征典型，整体能力水平比同龄人晚半年），大米和小米为泽泽安排了以ESDM为基础的课程，更多地是在自然情境下展开教学，根据泽泽的喜好，选择玩具，再建立游戏互动，然后再慢慢地加入教学目标。这样的课程模式让泽泽能够快速融入，各种有趣的玩法让他有很好的配合度，课堂上的干预目标一个接着一个顺利进行。几个月下来，泽泽进步很快，泽泽爸妈欣喜不已，他的督导老师柳一明也说：“期间，根据他的进步，我们调整了3次目标。”当然，泽泽的进步也离不开爸爸妈妈的全程配合，无论是观课，还是课后交流，泽泽爸妈都全程保持专注，回家后也继续按照老师的提示与安排做家庭干预。泽泽干预上的重大突破，加之家庭原因，泽泽在年中旬结束了大米和小米的课程，回到老家后就顺利地进入了幼儿园学习。现在，4岁的泽泽已经成为了幼儿园里隐蔽的“潜伏者”，享受着自己快乐的童年。大米和小米RICE治疗师实操中
除了泽泽，随着大米和小米RICE体系的落地，越来越多孩子在干预下展现出令人惊喜的进步：年2月来到大米和小米的六六，快满两岁的他不听指令，也没有语言，医生下了“疑似自闭症”的诊断，但在全家上下的齐心协力和大米和小米RICE课程的帮助下，3个月时间，六六进步明显，对呼名有了稳定反应，眼神接触频率提升，学会了简单的发音，会主动和大人发起游戏；4岁半的泡泡刚来大米和小米时，行为刻板，主动语言很少，基本是仿说，而且发音不清晰，根据他的情况，督导安排了个性化干预目标和课程，如今近干预半年的泡泡，刻板行为大大减少，主动表达，结合情境描述卡片通通没问题；还有今年5岁的小英子，在大米和小米上RICE系列课程这一年，他从只会说20个名词，到学会说短语，再到说简单句，会描述卡片，有了逻辑思维，现在已经开始复述绘本故事啦！……这样的例子还有很多很多，目前，已经有近千名自闭症、疑似自闭症、发育迟缓的孩子及其家庭接受或正在接受RICE服务。大米和小米机构
一次体系创新带来的改变与信心
年10月，大米和小米自主研发，参照全球最前沿的科研发现，结合国内外顶尖自闭症专家智库的研究成果，以及一线疗育机构的实操经验，被认为是目前投入实用的更适合中国自闭症儿童的早期干预体系——RICE正式发布。它是中国首个本土的自闭症康复体系，提倡早期干预要“扬长克短”，抓住“核心”，也就是以“社交为核心”的理念。彼时，RICE作为自闭症干预领域的一个新事物初次崭露头角，或许，在很多人看来，它至今是一个新鲜事物，一个还存在于理念中的体系。但在大米和小米，它已经实实在在地应用到了老师的培训，孩子的干预之中。北京、郑州、深圳、广州、上海，接下来的南京、杭州、宁波、东莞、佛山，RICE在一个个城市落地；10,20,50,……多名治疗师通过RICE体系的培训，在RICE的超级督导系统下接受多学科学习，干预孩子。
年10月，大米和小米正式发布RICE
这些仅是一个初步成果，一个好的开端，在一年落地的打磨下，在丰富的个案经验支撑下，RICE体系愈加完善，实现了迭代升级。
那么RICE是如何全面地帮助孩子成长呢？
大米和小米决定做一场自闭症干预公开实验：招募两名自闭症儿童，免费提供三个月，共13周，在RICE体系下一对一干预。目标是将RICE体系的整个教学过程、孩子进步情况完全可视化、系统化地同步给公众。如果机构家长孩子三方合作顺畅，可延长时间。我们希望，免费帮助到两个家庭的同时，也能让更多的人看到中国自闭症康复干预体系的力量。寻找1-5岁自闭症儿童
到大小米接受3个月免费密集干预
大米和小米治疗师张然然说，RICE让她感受最深的是以社交为中心，强调综合性，机构、各方向的治疗师、家长都心往一处想，劲往一处使，就为了一个孩子。
自闭症的干预怎么做到以社交为中心？
专注社交的干预能不能见效？
一个科学严谨的干预流程是怎么样的？
自闭症儿童的干预如何体现个性化？
如何做到兼具语言、认知、感知觉……全面综合发展？
如何动员家庭、机构所有力量全身心投入到孩子干预?
……
我们都将通过这个“小小体验官项目”给你一个完整的诠释！1
招募
首先，我们将招募两个家庭，免费为孩子提供为期3个月的RICE体系下的一对一干预。2
阶段干预成果展
其次，我们将用视频全程记录孩子的表现和老师的教学过程，并截取每周的干预重点，
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