关于自闭症孩子的康复放手是活路

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—————-06-03—————

冬妈22:56

普爸,我让我妈又加您了,可以吗?

近期他们在帮我带孩子。

我父母都进群,要是觉得太多了就不要加了[捂脸]。

郭奋斗23:07

一家人都学多好啊!求之不得!热烈欢迎!

冬妈23:12

谢谢普爸,主要也是为了统一下思想,让他们减少阻止,老人家愿意接受新观念也不容易,但毕竟老观念已根深蒂固。

—————-07-07—————

冬妈19:32

越来越佩服您厉害啊。您都给我指路了,我做着做着就觉得累的不行,那您当初可是自己琢磨做的,困难可想而知。

跟您报告,我父母进群后,真的进步不小呢!

虽然经常忍不住要去阻止孩子,但现在多是口头,直接去拉的时候减少了。

对常人认为的行为问题,也能泰然处之,平常心看待。

郭奋斗19:38

对,我也在修炼,反反复复的。

冬妈19:41

前几天我爸还平淡的说,今天要买碗盘了,都被冬冬摔光了[偷笑]。

郭奋斗19:43

哈哈哈,这就是成功。孩子行为还是那个行为,但是大人的态度不同了,这就是成功。

冬妈19:47

泡群的好处,一是直接跟老师学习理论和实践;二是了解到其他孩子和家长的情况,逐渐对孩子的情况和自己的处境见怪不怪;三是看到了汉普和其他孩子的成长过程,更直接的感受到经验和教训。

所以对家长水平的提升和心态调整都非常有益。

尧妈妈13:40

今年去照相,尧的表现太好了,1小时两个宝都搞定,之前一个人都要照几小时累人。

自己在照相的地方玩,别人让他让开就让开,不让拿就不拿。这里看看那里看看。

照相时也不生气,别人说会做的做,不会的教了就按照别人教的做。

尧妈妈13:46

通过一个月在群里泡。我自己的改变很大,老公的改变也不小。奶奶和尧的改变让我吃惊。奶奶好像明白了带尧的精髓,并要求爷爷少管尧少说尧。

感谢群里所有的人![愉快]一起加油!

金沙之夏14:01

[强][强][强]开明的奶奶!

—————家长语录—————

郭奋斗13:02

其实真正考验家长的是当孩子做“不良事端"的时候,首先家长得想尽办法过得自已这一关!孩子的试错就是在体验试对。我想能做到接近全纳的家长,孩子的进步机会更大!——乔乔妈妈语录。

郭奋斗13:53

因为只有接纳了,才有欣赏的可能,才有共同相处的愉快时光,才有咱们孩子的无限潜能机会出现。[微笑][微笑]

这是我的理解。

都是普爸引导得好!

才有乔乔今天的进步,

今时的我,已不再苦闷迷茫,

生活又重见七彩阳光!

与自闭症过招,再不惧怕任何风雨浪!

——乔乔妈妈语录。

郭奋斗18:27

是不是孩子越弱家长管的就越多,群里说的一些生活小事居然那么多各种管。有点恐怖,一般孩子还会讨价还价。我们这孩子只能受着,到一定时间爆炸。如果有这么一个人这样管我,我肯定会恨他一辈子。只要我们回头,孩子还会给我们机会。

——童妈语录,

郭奋斗18:27

每一天让自己无数次静心问问我们自己,是否真的从内心深处接纳孩子的不完美?只有真的接纳孩子,我们才会真的心平气和不焦虑,身边那么多巨大的阻碍,未来的路那么多艰难困苦才会觉得有一丝甜蜜在心头,因为我儿对我的爱和需要更多于普通孩子千万倍,宝贝永远是宝贝,宝贝依然是宝贝!-----天津大轩妈妈语录。

—————放手是活路,纠正是死路—————

郭奋斗:放手的作用

1、目标:独立。

什么是独立?一个人居家、旅行。

独立是人的需要和最终需要。物质独立和精神独立。汉普能独自居家旅行,那么他就会开始看书,因为物质满足了,精神需要就来了。仓廪实而知礼节。

2、自信、阳光、坚定。

3、维护好他原来具有的内在逻辑不乱,而且更加得到巩固,不弄乱他,是他学习与发展的基石。

4、以后心做不一致的社会性也成为可能。

林林妈18:42

放手的好处:

成长的良性机制,心做一致更加牢固化,心、做、图、说都对应一致。

分化不断到来,不断深化,面也更加广泛。

亲子关系良好(知己好友)。互相理解,一条战线。

专心于对事的研究,不再纠结于对家长的不信任、对着干。专心于放手后在环境碰撞里的分化、思考,即促进长足进行。

开启主动性。

生活之厚,足以给尽孩子需要的一切。

林林妈18:42

纠正就是否定,长期否定一个人,一定会带来心理问题。

脾气大,情绪不稳定,都是纠正带来的!

纠正肯定带来情绪问题!

你再纠正我,我都要爆炸了,总是让我改正,我已听你多次了,还让我改,我的耐心是有限的!

改一次你满意了,下一次你还要我改,我还是不知道为什么!

我一行动,在你看来都不对,都有错。我都不知道为什么错,为什么要改?

从源头到执行,全是莫名其妙的梦游之行。

下指令害处:

等下指令形成他的行动模式时,他就开始不相信自己了,家长就成了他的指挥部了,没有指令不敢行动,指令少了不够,不知道下一步该干什么?下下一步呢?有了指令就离不了指令了,也不需要自己动脑了。

源头不明。家长为什么要下指令让我做呢?我又为什么要去做呢?从目标模糊到一路模糊。家长随意的指令,迷惑了他的心。

汉普爸爸




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