我们常常会看到自闭症儿童在别人与他们交谈时，表现出冷漠和忽略，四处环顾，无法集中注意力。
他们常会“听而不闻”，上课时对教师的提问不理不睬，有时甚至会离开座位或离开教室，影响课堂教学，这让他们很难接受普通学校的教育。
自闭症儿童比别人需要更多的时间在视觉和听觉信息之间转移注意力，在与人联系过多时他们会紧张和不舒服。
自闭症儿童的注意力特点表现为缺乏对一定对象的指向和集中，注意的组织和维持作用差。
也就是说，他们缺乏有意注意，很难排除无关的刺激，而使自己的注意力集中在当前活动上，并且无法与他人产生共同注意。
在注意的选择性上，他们表现得比较极端，有时对外界的刺激表现出漠不关心，有时又会出现“过度选择”，即面对多种刺激时，过度
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