自闭儿父母应将康复机构视为自己的“学校”
专业人士指出，康复机构不仅是星儿康复训练的重要环境，更是星儿家长学习的地方。由于自闭症儿童的特殊性，多数孩子进行康复训练都需要家长陪同，在这种情况下，父母就要抓住机会，好好“学习”，利用好康复机构这个平台。一个好的康复机构既是孩子接受教育训练的学校，也是家长学习成长的学校，父母要格外的珍惜。
在课堂上，要认真向老师学习训练的方法，观察老师如何上课，怎样和孩子沟通，调整孩子的情绪，这是最直接，最快捷的学习方式，学习和老师的授课方法可以在家引导孩子来训练;
记录孩子在课堂上的表现，做好观察笔记也是家长的功课，老师可能不会时刻照顾到每一个孩子的反应，这时候家长要留心孩子的举动，详细记录下来，以为后面星儿的发展作参考;
此外，家长们也可以利用课余时间，在一起相互交流，互帮互学，帮助孩子学习怎样交往，怎样和他人分享玩具和食物，怎样在一块儿友好的玩耍，这样对星儿早日融入社会有着重要的作用，最不可取的做法就是孩子上自己的课，家长在一旁自顾自的聊天，这样对孩子是非常不负责任的;
“和孩子一起学习的日子是充实的”
“每天陪孩子训练时，我就和孩子一起学习，及时记录孩子的变化，利用课余时间和老师交流，回家之后，陪孩子一起温习当天训练的内容，慢慢的我走出了绝望与悲愤，在郑州市康达能力训练中心亲子部教室里，一位家长这样说道。
结束语：康复训练是每一个患有自闭症的儿童最为重要的生活组成部分，不仅需要老师的悉心指导，更需要父母的陪伴，只有父母不断地学习，细心观察患儿在训练中的进步与缺漏，才能不断地促进星儿的康复与发展。免责声明：本文系转载自网络，发布本文为传递更多信息之用，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
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