活动时间：.12.15-.01.30
活动参与方式：在自闭症版块，发5个帖（字数在字以上，需原创），即可获得其中的一本书，喜欢哪本，你来选择！
赠送方式：发满5个帖子直接私信圈圈或者加圈圈qq，圈圈会将书本包邮到你家。
赠送书籍：
1、语言行为方法--如何教育孤独症和相关障碍儿童
语言行为（VerbalBehavior,VB)方法是应用行为分析（AppliedBehaviorAnalysis,ABA)的一种形式，它以斯金纳的语言行为分析为基础，可以很好地应用于口语能力有限甚至是无口语的儿童。在本书中，玛丽?林奇?巴伯拉（MaryLynchBarbera）博士以认证行为分析师和孤独症儿童母亲的双重身份，讲述了自己的经验，对语言行为方法及其应用进行了解释。
这本《语言行为方法》针对如何帮助儿童发展良好的语言和表达技能，提供了大量的信息，此外，还阐述了如何教会无口语的儿童使用手语。其中一章特别涉及如何减少儿童的问题行为，另外还包括如何教育孩子以及培养其他重要的生活自理技能，这些内容将使每个孩子受益。
对于应用行为分析和语言行为方法尚不熟悉的父母和专业人士，可以在《语言行为方法》的指导和帮助下，迅速开始采用这种方法，教导孤独症及相关障碍的儿童。
作者：玛丽?林奇?巴伯拉是一位注册护士，也是行为分析学博士。-年期间担任宾夕法尼亚州语言行为项目的首席行为分析师，该项目旨在研究语言行为技术在教室里的应用效果。巴伯拉创办了美国伯克斯郡孤独症学会，曾为数百个孤独症谱系障碍儿童提供服务，专业培训经验非常丰富。其长子出生于年，3岁时被诊断为孤独症。
2、应用行为分析与儿童行为管理
应用行为分析是近年来广泛应用于儿童行为干预的一种方法，受到诸多家长、教师、专业人士以及教育机构、学校的认可。作者郭延庆医生，长期在临床一线从事儿童行为问题管理与咨询、家长教育和培训，根据多年来在应用行为分析领域的学习和思考，结合实践经验和临床体会，在《应用行为分析与儿童行为管理》一书中系统地介绍了应用行为分析的理论及应用。本书原理篇对应用行为分析的基本原理进行了系统、通俗的解释，并配以临床案例说明每个原理的具体应用；管理篇则涵盖从预防行为问题到出现行为问题后的管理，说理明白，举例生动。另外，还收录了作者的部分杂文，以行为管理和儿童教育训练为主题，作为全书的补充和点缀。《应用行为分析与儿童行为管理》特别适合家长、教师学习在实际生活中解决儿童出现的各种行为问题，更适合心理、教育和儿童精神卫生等相关专业人士深入了解应用行为分析的原理及应用。
作者：郭延庆，副主任医师、副教授，医院教育处处长，北京市孤独症儿童康复协会培训部主任，国际应用行为分析协会中国分会主席。
3、发育障碍儿童诊断与训练指导
本书以儿童发育的重要领域为线，介绍了针对发育障碍儿童的诸多训练项目，涵盖自我概念、社会性、认知、语言、运动、生活习惯等领域。这些训练项目内容简单易懂，操作性强，在实践中可灵活应用，读者也可使用书中的评估表对儿童的发展状况进行评估。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。原更多的家长掌握先进的训练方法，帮助障碍儿童创造更美好的未来。
作者：柚木馥(～)，教育学博士，日本岐阜大学教育学部教授、医学部教授。
白崎研司，年生，教育学博士，以临床发育心理学士的身份获得临床发育心理学执照。
点击阅读原文进入自闭症圈子赞赏
转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzby/7771.html
