孤独症儿童的早期预警征象
●社会交往方面：
1.缺乏目光交流：正常发展的儿童在没发展出语言前就可以用目光与人交流，如遇到陌生人，会反复观察陌生人及周围环境。大部分孩子在九个月时就会出现交互性目光交流。而孤独症儿童看人就是快速一瞥，直奔玩具这个主题。
2.听觉系统异常：对人的声音不感兴趣，但是会对一些其他声音特别敏感。你喊他，给他一些指令，会表现出充耳不闻，但是外面突然有救火车或消防车等他感兴趣的声音，你自己都没察觉，他反而特别敏感，马上去寻找这些声音。
3.孤独症儿童往往发展出对于某种物品不寻常的依恋：例如：喜欢摆弄塑料包装袋，或是发光、发声的东西。
4.缺乏与主要看护者的依恋关系：有些孤独症儿童也表现出对家长的亲近，但与一般儿童有着本质上的区别。
5.孤独症儿童需要某些东西时，经常抓着大人的手去拿，很少出现用食指指物，或用眼神与肢体语言示意家长的行为。
6.缺乏分享与展示：孤独症儿童在高兴时或看见喜欢的东西时很少会出现与家长分享快乐的表现，也很少把喜欢的东西拿到家长面前展示。
7.缺乏主动交流：部分高功能孤独症在被动情况下会有一些社交表现，如回答简单问题等。但是很少出现主动寻求别人进入他的玩耍与游戏中，经常沉浸在自己的小天地里。
8.不会觉察父母离开或回返。
9.对合作性游戏没兴趣。
10.不会用语言、肢体动作、眼神寻求帮助，而是哭喊。
●重复动作、刻板行为及其他奇异行为
1.喜欢重复一些简单、单调的动作。例如：来回地跑、旋转，重复上下楼梯，不断重复玩水龙头，反复按开关等。
2.不会玩玩具，只专注于玩具中一个零件，或一个特性。或对玩具没兴趣，但对其他物品如电风扇、洗衣机等
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