??自闭症婴儿时期表现：1.在婴儿期，孩子并没有多少的异常行为，而是正常婴儿应该出现的行为在自闭症婴儿身上没按时出现或明显延迟出现。可以用“六不”来描述这类能力缺乏，即:不看不应、不语、不指、不亲、不随，和爸爸妈妈很少有持久的目光对视，对于母亲唤名没有明确的转头或咿呀应答不能像正常婴儿一样咿呀发声2.在1岁前缺乏眼神接触、共享兴趣和表达社交意愿等3.不会主动伸手期待妈妈抱起，即使妈妈把抱他，身体也显得僵硬，不会将身子贴近妈妈4.见到父母缺乏兴奋、喜悦的表情，不会对着亲人笑，对妈妈的离开和归来常常缺乏应有的悲伤与喜悦，缺乏正常的依恋情感或是表现为延迟的依恋5.正常婴幼儿中常见的“分离性焦虑”，不会用手指指向要去的地方6.较少用发声、啼哭等行为来吸引父母的注意，通常不怕陌生环境和陌生人，见到陌生人不会退缩，缺少陌生人焦虑。??自闭症2-3岁时期表现：孩子2-3岁很多自闭症的表现就会越来越明显7.自闭症的核心问题之一是社交互动和沟通困难。自闭症孩子可能在社交互动、理解非言语和言语沟通、表达自己的意愿和情感等方面遇到困难，不听指令，忽视人的指令和动作9：孩子有刻板重复的行为和兴趣，如重复摆弄物品、喜欢玩圆的东西，重复坐电梯，转凳子，坚持特定的日程安排、强烈的兴趣或专注于某个特定主题等10.到陌生环境，不会像正常孩子一样会先看着妈妈的眼神，彷徨一会儿后再去探索，而是自己一个人乱跑，不听指挥，不怕走丢，例如妈妈给孩子做摇摇手、虫虫飞等动作，孩子多不会立即跟随模仿，但常见延迟模仿。11.无具体指向性、无交流意义的发音和语言;该逗笑时不笑不该笑时却笑12.4岁以后，孩子社交障碍就非常明显了，明显缺乏与其他孩子交往的意愿，对周围的人和事不关心或缺乏兴趣，缺乏对周围环境的感知和反应，周围发生的什么事，似乎都与之无关，很难引起孩子兴趣和注意。13.上了幼儿园，会发现孩子与别的同龄孩子不同。通常喜欢独自一个人，独来独往，不和其他小朋友玩耍，上课时在课堂上自由地走来走去或突然发出一些声音，想做什么就做什么，毫无顾忌，我行我素，也不参加集体游戏或活动?叶子妈说的这几点自闭症孩子的表现只作为大家参考，不是制造焦虑，而是希望早点重视，多陪伴多关爱孩子，如果孩子有什么问题还是建议去看医生，内容比较多，家庭干预思路笔记有系统说
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