如何提升孩子的学习能力
——家校社支援服务
介绍了解孩子，理解孩子是所有家庭教育的基础！！！
缘起经过5年以上的社会工作服务，社工发现，八成以上的社区家长对孩子的学习有焦虑——
孩子学习成绩上不去怎么办？
孩子学习时坐不住，怎么办？
孩子上课老开小差，怎么办？
孩子作业总是很晚才能完成，怎么办？
……
老师的难处
个别孩子坐不住，我照顾不过来，那怎么平衡个体和群体的需求？
有孩子打扰课堂记录，不能打不能骂，说道理也不听，怎么办？
……
缘聚经过多方的访谈、洽谈，社工团队讨论决定，深耕家校社服务，让孩子的第一任老师——“家长”，在了解孩子的基础上，与学校教学一起配合，进行孩子的成长教育！
团队组建
社工发起项目服务、招募公益人
公益参与包括：学校、老师、家长、社工、特教老师、康复师、心理咨询师、医生、其他专才义工等
定期会议，讨论项目目标、计划、阶段性总结等
缘展本期活动邀请了资深的特教老师——汤淑仪。
老师简介
汤淑仪老师，广东狮子会方舟服务队自闭症儿童服务项目“星梦同航”委员会主席、广州翔翎教育创办人，早年毕业于华南理工大学，从事教育工作多年。
近10多年来，汤老师在自闭症、多动症、智能不足、学习障碍儿童的教学实践研究中，积累了丰富的经验，运用刘氏的“视、听、动”教学法，探索出另一条特殊儿童的学习之路，帮助众多特殊孩子，提升语言、理解、社交等能力，回归普幼普小。
课程主题：如何提升孩子的学习能力
时间：1?月27日上午9:30～11:30
对象：有子女教育困扰的家长、服务儿童教育的社工、或有意愿从事儿童辅导的义工
地点：天河南街家庭综合服务中心（育蕾二街18号一楼，人民日报社华南分社附近）
课程提纲
一．学习能力的原点是什么？
二．表达、绘写、阅读、计算能力如何成长？
三．说话表达如何能有重点有层次？
四．为何会多一画少一笔的错别字、替代字非常多，甚至张冠李戴，写反字？
五．写字拖拉，一份作业要写几个钟是什么原因？
六．阅读、计算能力与什么基础能力有关?
七．孩子为何多动、坐不住？如何提高专注力？
八．孩子行为、动作如何成熟？
九．社交能力背后是什么在支撑？
十．所有能力如何与学科能力接轨?
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