孤独症
孤独症又称自闭症或孤独性障碍（AutisticDisorder）等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。其临床表现大致包括语言障碍、社会交往障碍、缺乏学习与模仿能力、兴趣范围狭窄和刻板的行为方式，大多数患者还表现出不同程度的智力障碍等。
虽然越来越多的社会人士和儿童家长都对这个疾病有了一定的了解和认识，但是仍然存在许多的误区。有人认为孤独症儿童是天才，不需要特殊支持；因为误区，孤独症儿童被拒绝入学；因为误区，孤独症家长被逼上绝路……这些悲剧时有发生！
可惜的是，孤独症到目前为止，尚未发现有效的治愈手段。
既然无法治愈，
那为什么还要给孩子做康复？
医院发育行为科主任
张学群解释：
“自闭症孩子有学习的欲望但又不知道怎样去学习，更不知道如何表达，只能用大吼大喊、自伤、攻击的行为作为表达他们心中想法的方式。通过给孩子做康复训练，可以提升孩子的认知、理解能力，让他们也有接受教育的权利。同时，让他们感受到周围的人的爱，从而更好的适应社会，减少他自伤或攻击他人的行为。”
张主任提醒各位家长：当孩子们被诊断患有自闭症，家长们一定懂得以下的干预，而且越早介入，效果越好：
学会欣赏自闭症儿童的进步
无论如何，都请你不要放弃我们，
我们需要你们的帮助
自闭症儿童家长要尽快面对现实，尊重自闭症儿童的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任，从细微点发现孩子的长处，真心的夸奖孩子的进步。
用心体会孩子的期望
我们这些自闭儿很希望你能照看我们。
也就是说，请你千万不要放弃我们。
对于自闭症孩子来说，为他创造一个爱的氛围，给予他充分的鼓励与信任非常重要。他们虽然语言能力很低，甚至没有语言表达能力，但他们异常敏感，能从周围人表情的细微变化中读出很多的内容。因此，在周围人由衷的鼓励与支持下，孩子会变的越来越配合，越来越自信，愿意与人交往。
赞美优点优先于注意不良之处
但是练习会带来进步，就算我们表现不尽理想，
也请千万不要嘲笑我们
孤独症孩子的家长在自己的孩子与其他孩子相比时，总觉得他一无是处，即使孩子有点小进步也觉得是小事一桩，不值得夸奖，由此而带来的是对孩子的伤害。因此，家长不要太吝啬对孩子的夸奖，用心发觉孩子的长处，让孩子的周围充满爱。
张主任提醒各位家长：“如果家长发现孩子有自闭症倾向，一医院，在儿童发育可塑性最强的时期（一般为6岁以前）对其进行长期系统的干预，可以改善自闭症状，促进其智力发展，培养生活自理能力、劳动能力，帮助孩子最终回归社会。”
等秋天到来，蝉的生命到达终点，
人类却还剩下许多时间。
但是我们自闭儿半置身于时间洪流之外，
从日出到日落，我们总是惶惶不安，
就像蝉一样，
我们放声叫喊，挥霍生命。
——日本自闭少年东田直树随笔
《我想变成鸟，所以跳起来》
文中灰色文字皆摘选自此书
愿所有自闭儿都能感受生命的喜悦
编辑：张令阁
审稿：王文霞
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzzd/12903.html
