一些容易被误认为是自闭症的情况，如智力发育障碍，因为智力发育障碍的有些孩子也是在自闭症谱系之下的，认知神经的智力发育的问题。他们会有一些感统上面的问题，他们的平衡觉包括本体感觉可能会表现出来一些问题。但是总体上可能在刻板行为上、语言表达跟人交流上又达不到自闭症的程度。
另外是一些遭受过心理创伤的孩子，它是由于心理问题引起的对人群有回避、退缩的行为。比如有一些经历了暴力事件的孩子。
还有比较常见的是孩子养的小宠物离世，这种处在丧失期的孩子会有一种表现就是不爱跟人说话，会有麻木、回避的一系列症状。我们可以看到他之前不是那样，后来一定是发生了什么事情，包括孩子看到爸爸妈妈打架。那么这些我们不去处理，可能对孩子来说是一个创伤，可能后面他会有一系列的创伤后的症状。像我们说的有亲人离世或者宠物离世的时候，处在丧失期的时候孩子也会有一些这些表现。
那么第三点我们说的安静易养型就是我们常说的这个孩子个性比较内向、温和、内秀的孩子。他个性就是不太喜欢跟人有太多的接触，他倾向于安静地做一些事情，喜欢看看书、画画这些很文静的行为，很文静的动作。
曾经有老师专门讲过几种类型的孩子以及特征，大家可以往前看一下。特别是对这种孩子，我们要特别留心注意，如果他们恰恰又遇上了我们上面说的一些生活中的重大伤害事件，那么很容易出现一到两个或者更多看上去类似自闭症的表现，但他一定不是，因为他没有生物学基础，而且他跟你的交流其实有时候还是有问有答的，即使不回答，你也可以感觉到他是听的，只是故意不答。
另一个是场独立性的孩子，其实跟安静易养型或者内向的孩子是相似的，他是自己满足自己的，他喜欢自己来研究东西，自己琢磨。场依从性的孩子，他在学习的时候喜欢几个人一起讨论，有什么事喜欢很多人商量，事儿能不能干成不重要，我跟你要先交朋友，这是场依从性的孩子。而场独立性的孩子相对来说喜欢自己钻研，自己满足自己。比如通过静坐等，就感觉他在出神，在这里恢复自己的能量。
与自闭症诊断时最容易产生误判的是阿斯伯格综合征。阿斯伯格综合征是逐渐发展的、重复出现的刻板行为，是有社会交流的障碍，但是没有明显的言语功能的问题。自闭症的患儿会在这三方面都有或轻或重的问题。而阿斯伯格综合征的孩子恰恰相反，他能在社会交往和刻板行为和活动、兴趣狭窄方面有比较明确的。
阿斯伯格的孩子的语言功能有的很强，他能够滔滔不绝地讲事情，乍一看觉得这个孩子知识特别丰富，在某个领域好像一个小专家，给他配副眼镜就是小学究的感觉，但是听时间长了会发现，他往往就说这一范围内的事情，讲话内容基本上就围绕那几点，让我们感觉挺单调的。但是阿斯伯格综合征患者的认知水平是没有损坏的，甚至有些孩子的认知智力水平还比较高。
所以他们可以完成比较高的教育，也正是因为这一点诊断起来会更困难。自闭症患者的诊断年龄大概四五岁左右，而阿斯伯格综合征的诊断年龄要推迟到大概小学中高年级，因为他是一个缓慢的过程，可能开始头两三年看不出来，看上去跟正常孩子一样，但是会慢慢出现逐渐发展的刻板行为和非常狭窄的兴趣、活动的模式。
我介绍的这几个：智力发育障碍；心理问题，比如一些创伤引起的人际上的敏感、回避、退缩的孩子；个性本身是内向的、场独立性的孩子；以及阿斯伯格综合征。这几个是与自闭症比较相似，有时候会误读的几个问题。我们很北京最好白癜风医院哪家好北京哪能治疗白癜风
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