魏红芹，博山自闭症疗育培训学校创办人，社会工作师、CNABA，省儿童康复专家库成员、市孤独症儿童康复技术指导中心主任，博山区社会工作者协会会长。
研尽丹心，不断提升社会工作服务能力
年，魏红芹创办了博山自闭症疗育培训学校，为山城学龄前特需儿童搭建起一个接受教育的平台，并开始了康复融合的艰难求索。
面对孤独症儿童这个陌生的群体，魏红芹深知，做好一名孤独症儿童康复老师需要的不仅仅是爱心和责任，更需要一种博大的情怀和广博的专业知识。她先后认真研读了10余册社会工作师基础理论知识和实践案例方法；专题学习了20余册儿童康复专业书籍。通过学习，考取了“社会工作师”资格证、“国际应用行为分析师”“韦氏评估主试”资格证。
“当时，本地农村的一家三口找到了我，孩子的父亲是个农民，孩子母亲伴有轻度智力发育迟缓，五岁小男孩刚刚被确诊患有孤独症。”魏红芹说，在与孩子父亲的交谈中，她得知这个家庭当时还是建档立卡贫困户。通过评估有康复价值，经过父母的知情同意后，魏红芹与这个家庭建立了服务关系。想方设法为他们在学校隔壁找到了一间免费租住的房子，解决基本生活问题。对孩子智力和精神状况进行评估，引导孩子进入了康复阶段。为了让孩子和家庭早日融入康复环境中，魏红芹从那之后每天都去出租屋帮助清理卫生，督促养成好习惯，慢慢他们变干净了，孩子的家长们也渐渐接受了他们。经过两年的培育和训练，孩子生活可以自理，能完成简单指令，后来回村里小学随班就读。经过综合评估，个案顺利结案。
秉爱前行，引领区域残疾儿童社会工作发展
经过19年的坚持和潜心探索，魏红芹残疾儿童社会工作专业团队已经拥有评估教师3名、专业训练师9名，助理教师6名，义工6名，专业功能教室23间，先后为全国余名孤独症儿童提供评估及专业训练服务，送出名儿童，有效率达85%以上，指导培养多名家长成为孤独症儿童的有效陪伴者，更实现了68名特殊儿童进入普通学校就读的好成绩。最让魏红芹感动的是孩子们微笑着看着老师，就像看到亲人，眼神里全是满满的爱意，魏红芹兴奋得不得了：孩子有亲情了，会用眼神表达感情了。每当看到孩子们点滴进步，魏红芹心里总是甜甜的。
促进和谐，筑社会工作者职业形象
一分耕耘，一分收获。魏红芹和她的团队在残疾儿童社会工作收获成长快乐的同时，也收获了大量的社会认可，先后在天津、菏泽、青岛、威海等地区推广，实现“交流、共享、提高”，推进了全省残疾儿童康复工作改变了孤独症群体生存现状，为“康复一人，解放一家，造福一方”作出了贡献。
魏红芹说，现在取得的些微成绩仅仅是一个起步，她将继续用爱心和责任默默耕耘，用一串串坚实的脚印，书写进取、勤奋、求真、创新，为特殊孩子和特殊家庭提供更多支持、为残疾人拥有有尊严有品质的生活努力、为促进社会和谐作出更大贡献。
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