自闭症患者不都是天才,ldquo星星

4月2日,联合国第9个“世界自闭症日”。

自闭症患者被认为“居住”在遥远的星球上,远远地俯视地球,等待合适的沟通“信号”。

我们该怎么走近这些“星星的孩子”,让他们不再孤独?1是什么让他们像星星一样孤独

自闭症也称孤独症,是一类起病于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病,社会交往和沟通障碍、兴趣局限及行为重复刻板是其核心症状。由于沟通困难,无法表达自己的需求,情况严重的甚至会有自伤或暴力倾向等。

2病因不详,尚无特效药可治

到目前为止,世界各国对儿童自闭症的病因研究仍未有明确结论。据美国疾病控制与预防中心材料表明自闭症的病因有多重因素,其中包括环境与遗传基因的因素,大多数科学家也认同遗传基因的易感因素占据主导。自闭症的治疗尚无特效药,教育与康复训练是目前唯一证明有效的矫治途径。

及早筛查很关键

专家提醒,如果孩子出现不合群、沟通障碍,与父母眼神、手势交流也很少,或有一些怪异行为,都可能是自闭症,医院检查。自闭症康复训练越早越好,尽管无法实现彻底根治,且治疗是漫长持续的过程,但至今为止,已有一部分高功能的自闭症孩子通过训练有望接近正常,基本上达到康复。

3天才的是少数

虽然自闭症患者在某些方面有些表现障碍,但他们也确实因为这些特征获得了一些常人难以拥有的“超能力”。

很多人知道自闭症是缘于美国电影《雨人》,剧中主人公雷蒙从小被诊断为自闭症,但他却记忆力惊人,有“过目不忘”的本事。

电影《雨人》剧照“雨人”的原型金·皮克是一个机械记忆能力超强的天才。他在还是18月大的婴儿时就开始听人念书开始学习记忆,到54岁时已学完本书,还能记住全美国几万个地区的邮政编码和电话区号。中国“雨人”周玮在《最强大脑》中挑战16位数字开14次方的“变态难题”。面对节目中评审随机修改数字。周玮仅心算1分多钟便破题,而出题者不但现场交了白卷,节目后通过多种运算方式也花了20多分钟才得出答案。

当然,他们还有其他的过人之处。

→这些画作都是出自六岁的英国小姑娘IrisGrace之手

IrisGrace因其无与伦比的艺术天赋而名声大噪。同时她也是一名严重的自闭症患者,她的画作被很多收藏家所购买,其中还有好莱坞影星安吉丽娜朱莉。

IrisGrace正在作画

可惜不是每一个自闭症患者都是天才,他们比普通孩子需要更多的爱

然而,这种“超能力”仅仅是存在于极少数自闭症患者身上的,大部分自闭症患者更像是《海洋天堂》里演的,一个普通家庭倾其所有,用一生守护孩子。

4美国卫生署将自闭症列为十大难症之首

世界对于自闭症的首次临床描述是在年,美国的唐纳德?格雷?特里普利特是世界首位被诊断为“自闭症”的患者。

据媒体报道,截止到年,全球有万自闭症儿童。根据美国疾病监控与预防中心的数据,自闭症发病率呈快速增长。年发病率是1/,年发病率是1/,年发病率是1/68。

儿童自闭症已占我国精神残疾首位

我国的自闭症患者数量也在不断升高,据全国残疾人调查情况统计,儿童自闭症已占我国精神残疾首位。该调查显示,中国0至6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11%,其中典型的自闭症约占37%,约为4.1万人,如果再加上不典型的自闭症,则占到儿童精神残疾的七成。

但年由中国教育学会等机构联合发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》则显示,中国自闭症患者的比例可能为1%,总数超过0万,0-14岁患儿的数量可能超过万。

韩纪斌说,数据间的差异主要由于自闭症的认定标准有所不同。美国标准相对宽松,把更多程度较轻的病例纳入统计,因此得出的患病率更高,约为1%。中国采纳的标准较严格,得出的患病率较低。

5康复教育资源仍旧紧缺

据中残联精神残疾人及亲友协会孤独症委员会调查,有登记的各类型训练机构约多家,其中大部分由患儿家长开办。其中成立于年的北京星星雨教育研究所,是中国第一家专门为孤独症儿童服务的教育机构,就是在一名孤独症家长的努力下创办的。

6对孤独症儿童最好的教育方式是“融合”

联合国《残疾人权利公约》提倡对残疾人教育采取“融合”而非“隔离”。作为缔约国之一,中国一直积极推动“融合教育”的发展。中国残联精协孤独症工作委员会副主任郭德华介绍,让他们处在和正常孩子一起受教育的常态环境中,能够打破“交往障碍—被隔离—交往障碍加重”的死循环,让孩子逐步融入社会,学会与人交往,提高生存能力。

令人遗憾的是,放眼全国,落实融合教育举步维艰。年,由中国教育学会家庭教育专业委员会自闭症研究指导中心等机构联合发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》指出,尽管有明文规定,但受各种因素影响,许多经过康复训练并取得一定成果的自闭症儿童仍然无法在主流学校随班就读。

“家长、老师等社会普通人群的担心,恰恰说明推广融合教育的必要性。”北京联合大学特殊教育学院院长许家成教授认为,“融合教育也是对社会公民的一种很好的教育方式。各种各样有差异的孩子,都是社会当中的一员,相互尊重、相互帮助的意识,必须从小培养起来。”

关爱特殊人群,倡导融合教育,从你我做起!

资料来源:《人民日报》年4月1日10版,新华网,中国青年报等

“孤独症融合教育社会倡导”海报由中国精神残疾人及亲友协会北京家长融合教育促进小组提供。

来源/人民日报

编辑/戴芰荷

主办单位/安徽省互联网信息办公室

平台建设及技术支持/安徽新媒体集团

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