提示：本系列文不涉及到评估操作细节，主要用于评估工具的基本情况和个人的体会，受经验限制，有一些评估工具未使用全部功能或者仅仅作为其他补充评估参考，可能存在遗漏或者错误之处，欢迎指正。
利益相关说明：周潇怡，BCBA（国际认证行为分析师），持证编号1-22-，目前为北京星光·QOL联合创始人，无其他任何利益相关
本文包括来源、作者、适用年龄、评估内容和形式、重点说明以及补充说明（个人观点）6部分。
1、来源
《语言行为里程碑评估及安置程序》（VerbalBehaviorMilestonesAssessmentandPlacementProgram）一书，这本书包括评估、里程碑任务分析和IEP制定。
2、作者
马克·桑德博格（MarkL.Sundberg）（算是超级大佬啦，他的讲座非常值得听）
3、适用年龄
语言发育年龄（不是生理年龄）在4岁以内的任何孩子
4、评估内容和形式：
备注：（1）里程碑评估是最重要的的基础（2）里程碑评分都是客观分数（能够明确观察或者测试达标），不能主观分数（3）障碍评估和转衔评估既有客观的分数，也有个人主观的评分
5、重点说明（里程碑评估）：
-按照发育年龄分为三个阶段（0-18个月，18-30个月，30-48个月），每个年龄段每个领域对应不同的里程碑
-VB-MAPP评估结果可以显示孩子当前里程碑水平以及对应的年龄段，非常直观
-按照语言功能来评估里程碑：提要求、仿说、命名、对话、听反、模仿、配对等，加入其他的部分：如发音、语言结构、游戏、社交、集体、数学、阅读、书写
-可以给强化，孩子高强化的环境中表现出来的技能能水平；
-评估者的基本要求：（1）对skinner的VerbalBehavior有基本的理解（2）基本的语言结构（3）如何与孩子互动，给孩子强化
6、补充（强调：为个人观点）：
（1）当孩子的语言发展落后时，VB-MAPP是评估4岁以内语言水平最好的工具，没有之一。
（2）侧重于语言行为方面，在运动、生活技能方面涉及的内容较少；
（3）VB-MAPP有些项目不够细致，很多往往只说大类，测试材料可选择的难度没有指定。
（4）孩子的天花板/最好的水平，不代表日常的表现，不代表自发的（除非有特别说明）技能表现。
（5）当孩子语言水平全面超过4岁不太适用VB-MAPP评估，或者评估的意义不是太大。
（6）如果需要对孩子进行全面评估，需要将VB-MAPP和其他的评估工具搭配结合使用。
VB-MAPP是我理解最深的评估工具之一，上课培训，中文书、英文书都阅读、花了一个多月，所有的评估材料全部自己制作，跟老师和同学们讨论，怎么制作更好的表格。不止一个人，包括我的我的mentor督导说，可以整理整理尝试出版了。其实，最初只是为了唯一的一个客户而准备的材料。
特别感谢黄伟合老师在中国出版了这套书，帮助了太多的从业者！
1、VB-MAPP（完成）2、Vineland-33、SAPCE4、PEAK5、AFLS6、ABLLS-R（简要）7、EFL（简要）8、补充与总结
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