这是一篇写给自闭症儿童家长和关心自闭症人们的文章。父母是世界上最伟大的人。残疾儿童的父母又面对了太多一般家长所不会面对的挑战与艰辛。以下是我这些年研究自闭症的一些体会和总结。有些论点是以行为学为理论基础的。希望对大家有所帮助。
了解自闭症：
自闭症是一种大脑在发育过程中受到某种干扰后所产生的障碍,从而导致了自闭症者与他人的不同。在自闭症病因方面现在还没有一统一认可的解释。但是有越来越多的证明指向自闭症与基因方面的联系。一般孩子在三岁左右可以得到准确的诊断。自闭症障碍与特点包括交流方面，社交方面（一部分缺陷是由交流方面的缺陷导致的），和兴趣与行为的刻板性。对自闭症的诊断现在没有医学测试，因而现在的诊断依靠的是对孩子家人的采访和对孩子行为的直接观察所做出的。这样一来，诊断方面对医生的要求比较高。在治疗方面由于缺乏对病因的了，解现在没有根治自闭症的方法。因此自闭症不会有一天突然消失。
自闭症康复治疗：
在美国患自闭症的儿童会接受行为康复治疗，理论根基为应用行为分析-ABA，来提高各种技能以及认知能力。如果有必要自闭症者会接受语言康复（SLP）、职业康复（OT）、物理康复（PT)等治疗。有一些药物会对某些病症有一定帮助。对我来说ABA是可以用到日常生活中的对行为的总结。是对自己行为和他人行为的“意识”。行为的发生是依照一定规律的，也是可以被研究的。通过对这些规律的了解我们可以改变行为，同时也可以教授自闭症儿童不同的技能。因此ＡＢＡ不是一种方法，而是被应用到日常生活中的行为理论。我了解到卢瓦斯(Lovaas)对国内教师和家长的影响。认为一对一的回合式教育就是ABA的全部。的确，卢瓦斯在自闭症儿童康复治疗中有很大的贡献。但是也使大家误解了ABA。
如何面对自闭症：
⒈正确了解自闭症
如果想更好的和自闭症儿童生活在一起就要先对自闭症有正确的认识。包括他们的缺陷领域、强项、还有需要。有了了解很多“为什么”就会被解答。有了正确的认识也可以帮助我们正视与接受自闭症，在康复的过程中也不会走弯路。孩子“自闭症”的诊断并不意味着“世界末日”的来临，而是一个新的开始。通过我们的努力孩子同样会进步，会拥有有意义的生活。同时，家长可以阅读关于一般儿童成长的书籍来增加对“一般儿童”成长的认识。这些知识会回答自己一些关于儿童发育的问题，比如“我的孩子有这样的行为，是不是正常呢？”或者说：“我的孩子有这种行为，要不要制止？”
⒉除刻版行为以外，行为问题不是因为孩子有自闭症才有的
自闭症儿童在某些方面有缺陷。但是他们首先都是孩子，然后才是有自闭症的孩子。他们也同样有自己的生理需要，对物质的需要，和被别人民间偏方治白癜风科学抗白北京中科技术精湛
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