孤独症的最佳康复训练时间段一般为2到6岁，只需及早发现，进行早期干预训练，孩子进步效果就会非常好。目前孤独症尚无法治愈，只能采用综合干预训练的方法，如行为矫正和康复训练等，在康复训练这个进程中，我们家长需重视孤独症儿童饮食习惯。
俗话说“没有规则不能成方圆”，往常日子中，孤独症家长不能过度给予患儿食物，那样会让患儿养成偏食的不良习惯，只需将饮食合理规范，才可以让患儿的营养均衡，并且在一定程度上饮食规范也能够对孤独症患儿的恢复起到辅佐效果。在对患儿进行饮食规范时，家长可以通过对用餐规则的强调，慢慢树立孩子的规范能力。可是，孤独症患儿的饮食该如何规范才可以真实起到辅佐效果呢？
一、制定孤独症患儿用餐的规矩。可以训练孤独症患儿的注意力，强调要在座位用完餐才可以离开。活动开始到结束的过程，逐步建立患儿的规范能力。
二、控制孤独症患儿的饮食量。不要无限量的给予患儿食物。一方面当然是营养上的考量，另一方面是让患儿学会自我控制。要改善偏食的话，要注意的是不要只给孩子喜欢的，另外也要给孩子他应该是要吃的。
三、培养孤独症患儿食物咀嚼能力。食物咀嚼可以培养孤独症患儿咬、卷、吹、舔等等的肌肉运作控制。另外，食物咀嚼亦有助于患儿练习语言，肌肉的运转、舌头的灵活度，让患儿在学习讲话时可以协助构音。对于肌肉张力比较弱的患儿可以平常多对他按摩或让患儿练习，如嚼硬硬的东西、吃QQ糖、舔棒棒糖等让他们学习。
四、提供孤独症患儿餐前准备和收拾工作。可以让患儿有活动开始跟结束的概念。有些家长会担心孩子会打破餐具，那就换塑料碗让孩子学习，在餐前的准备与收拾中，可以通过一对一、分类的概念、数量起步等概念来训练患儿。
五、利用餐具操作训练孤独症患儿各方面能力。可让患儿练习动作操作，比如手眼协调(如何在喝汤或吃东西时能保持平衡、不掉下来等)，也可以训练动作命名(例如汤匙、喝汤等)。
没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能走出美好的形象。这正是所谓的“无规矩不成方圆”的道理。相信，只要把握好干预孤独症患儿的治疗时机，星儿也能够接近正常人的行为标准，掌握最基本的生活技能、自理生活能力和与人交往的能力，从而回归本就属于他们的世界。
我们的愿景：自闭症人士享有有尊严、有保障的正常化生活
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