世界上，存在这样一群孩子，他们有的看着与常人无异，有的甚至有着天使般的面容。但是，他们在语言、行为、交际、兴趣方面，却有着与常人很大的差别。我们称这群孩子为“星星的孩子”，换言之，他们是自闭症儿童。
儿童自闭症的早期诊断较为困难，究其原因，一般与以下几点有关：患儿的典型表现在2岁以前尚不明确；有些家长养育孩子的经历不足，缺乏婴幼儿心理和行为发育顺序的知识，加上平常察看不仔细，不知道孩子正常与否；有些家长发现孩子的行为异常和语言落后，但以为其会随着年龄增大而好转；某些非儿童专业的医务人员对本病的看法不足；因某些传统认知“贵人语迟”的看法等……
同时由于我们发现自闭症的康复、干预，除了取决于患者病情的严重水平、训练的办法和强度外，对进行教育和治疗干预的时机选择也很重要，训练的时间越早越好(2～6岁为最佳)，如不及时给予干预，患儿甚至无法适应未来的生活和学习，成为终身障碍。那么，哪些轻度自闭症的表现需要家长警觉呢?
01语言突出障碍大多数患儿言语很少，严重的病例甚至终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也经常仅是无功能的自言自语，有的会说话，但是声音很低或者重复一些单调的话；有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
02不会模仿“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
03语言迟滞轻度自闭症的患儿，大少数都会随着言语的增加，表现为不会发音、发音不清晰、或声调异常。语言发育迟缓的表现也多种多样，有的理解能力正常，但就是不开口，有完全不说的，也有只能说比较简单的单字或叠字的，还有迟迟说不清楚的，在语言理解方面也各有不同。
04交际困难即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现等待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己独自活动，自己玩。
05社交障碍这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠然置之，难以体会别人的心情和感受，也无法正确地表达自己的心情和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mindblind)，他们似乎以为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常以为自己的觉得就是别人的觉得，但这并不意味着他们没有感情。
06兴趣狭窄自闭症儿童经常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣。
温馨提醒：医师指出，在治疗自闭症的原则上，家长们应坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗干预方案。干预方案应集体化、结构化和系统化。依据患儿病情因人而异地开展干预，并依据干预反响随时调整干预方案。干预、训练的同时要注意患儿的躯体安康，预防其他疾病。坚持干预，锲而不舍。
—END—下方查看历史文章自闭症儿童训练方法？这5种方法你一定要掌握自闭症家庭干预训练方法—教单词十一法儿童手部精细训练的18个动作要点思圻国际儿童融合教育用爱和科技让每一名儿童得到最合适的教育拥有最美好的人生联系-石榴店：丰台区石榴中心18栋思圻国际正旗店：丰台区正旗大厦5层//室预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.mwoap.com/yfzbz/12714.html
