喜欢玩一些与感官经验有关的活动或材料。如重复敲打物品、旋转物品，常常以单一的方式摆弄某个物体。他们玩玩具时没有目标与方向，不会因为玩具或者物品的特性而喜欢玩。很多自闭症儿童喜欢玩身体游戏，如奔跑、跳跃、旋转等。
2功能游戏特点：自闭症儿童很少自发的表现出功能性游戏，并很少出现功能游戏行为。少数儿童能够表现出一些物体常见的使用或组合使用的能力。
3假装游戏的特点：自闭症儿童在假装游戏中有明显的障碍，缺乏想像。
4社会性游戏的特点：很少参与同伴游戏，即使偶尔被同伴引入游戏，也很少主动与同伴进行社会互动。有部分儿童对参与同伴游戏表现出一定的兴趣，但是会以笨拙或怪异的方式与人互动，他们可能没有任何预示的直接找同伴游戏，也可能单向交谈自己的话题。
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