4月2日是“世界自闭症日”，“自闭症”又称“孤独症”，他们有个好听的名字—“星星的孩子”。
据不完全统计，我国所有0-18岁儿童中患有孤独症谱系障碍的有万人，患上该病会给家庭和社会带来沉重的负担。
自闭症是由什么原因引起的呢？1、遗传因素：从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。2、受疾病感染：妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。自闭症有哪些症状呢？有哪些典型的特征呢？典型的特征包括社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复行为，具体表现如下：1、社会交往障碍：通常情况下这类孩子一般是一个人玩耍，在学校更加明显，基本不参加集体活动、不听老师指令；2、语言交流障碍：这类孩子说话比较晚，在两三岁时和同龄孩子比起来言语简单，甚至不会说话。有的孩子表现为曾经会说一句话、两句话，但是慢慢变得倒退反而不会说了，缺乏目光交流，一些非语言交流也会出现明显障碍，对人爱答不理；3、兴趣狭窄、刻板重复行为：这些孩子可以长时间地沉溺于一个物品，比如会沉溺于自己的破被子，走到哪里都要带着这个被子，不带就会哭闹。另外还有一些非常刻板的动作行为，比如重复走一条路线、反复开门关门、没有疼痛感觉、对一些声音光线过于敏感、四肢协调性非常差。历史上也有很多名人也曾经患有过自闭症，爱因斯坦、牛顿、达芬奇、贝多芬、梵高等。我们经常会在电视剧里看到那种违法犯罪的人，很多都是小时候患过自闭症的，虽然目前我们生活当中比较少存在了，但是还是有的，作为家长要及时发现自己的孩子是否患有自闭症，及时去针对性治疗。如果发现患有自闭症该怎么去治疗呢？主要的治疗方法就是进行康复训练，提高孩子的社交功能，要让他多说话，多交流，改善发育水平，提高日常生活活动能力。一般在年医院或者教育机构进行早期的干预训练，提高社交能力。但是随着年龄的增长，有些人仍然存在明显自闭症的表现，这时候可可以去一些特定的学校进行教育与康复训练。具体的训练方法每个地方都是不一样的，不过也是大差不差的，还有就是现在的治疗方法也是比较多的，不同的治疗方法都会有一定的治疗效果，只要对孩子有效就可以。还可以配合着其他的治疗方法，例如音乐治疗、药物治疗等等，或者也可以吃一些治疗自闭症的药物。最后，我们该如何去对待自闭症患者呢？自闭症儿童本身承受着巨大的交流障碍等问题的困扰，如果社会再给他们一些心理歧视或打压，自闭症儿童会更难生存。那么我们要如何正确对待自闭症儿童呢?1、首先了解清楚孩子的需要和特点：很多自闭症儿童都有不错的视觉理解能力。因此，在尽可能的情况下给他们视觉的提示。比如把一天会发生的事情用文字或图片来表示，让孩子知道接下来会发生什么。同时，给予孩子一个可以与大人沟通的方式。图片也好，手语也好。自闭症儿童有刻板行为，比如嘴里不同重复听到的几个词或一句话，拿着一个物体转来转去。我认为行为都是有它的功能的，孩子这样做是因为他/她需要这样做。因此根据孩子的能力我们可以教孩子在公共场合不要去做刻板的行为，但是在家里我们在分析行为功能的同时可以允许孩子片刻的“刻板行为”。2、其次正确了解自闭症：如果想更好得去和自闭症儿童生活在一起，那么就要先对自闭症有正确的认识。包括他们的缺陷领域、强项、还有需要的。有了了解后，很多“为什么”就会被解答。有了正确的认识也可以帮助我们正视和接受自闭症，在康复之路上会少走许多弯路。孩子“自闭症”的诊断并不意味着“世界末日”的来临，而是一个新的开始。通过我们的努力，孩子同样会有进步，会拥有有意义的生活。3、当然自闭症儿童在某些方面有缺陷：但是他们首先都是孩子。他们也同样有自己的生理需要，对物质的需要，和被别人转载请注明：http://www.mwoap.com/zbzbj/13883.html
